Диагностика и коррекция развития младшего школьника казань издательство «Отечество»

Упражнение «Пантомимические сценки»

жүктеу/скачать 1,94 Mb.

Pdf көрінісі

бет	82/91
Дата	13.12.2022
өлшемі	1,94 Mb.
	#57080

1 ... 78 79 80 81 82 83 84 85 ... 91

Байланысты:
diagnostika i korrekciya razvitiya mladshego shkolnika

Упражнение «Я – Алла Пугачева» Цель

Упражнение «Пантомимические сценки»
Цель: преодоление застенчивости детей 7-10 лет.
Порядок выполнения и инструкция. Ведущий вкратце обрисовывает
ситуацию, а ребенок (или несколько детей, распределивших между
собой роли) изображают ее пантомимой. Ситуации должны быть
несложными и эмоционально окрашенными.
Например:
- Мальчик катается на коньках. Падает. Хочет заплакать, но
сдерживается, вспомнив о том, что мальчику следует быть
мужественным, и даже улыбается, хотя и с трудом.
- Ребенок замечает на тарелке фрукт. Осторожно оглядывается: не
видит ли его мама, а то она будет сердиться, ведь мама разрешает
ему есть фрукты только после обеда. Он сует кусочек фрукта в рот
и кривится - оказывается, на тарелке лежал лимон. (Сыграйте
маму, а затем поменяйтесь ролями с ребенком. Чем больше ролей
переиграет застенчивый малыш, тем лучше).
- Драчун замахивается на другого ребенка. Тот сначала пугается,
хочет убежать, но потом собирается с духом и дает ему сдачи.
Драчун плачет.
- Ребенок выходит во двор и видит играющих детей. Сначала он не
решается подойти к ним, но потом все-таки подходит и знакомится
(без слов, только жестами).
- Девочка гуляет по лесу, собирает грибы, разглядывает деревья,
восхищается красивыми цветами. Потом чуть не наступает в
муравейник. Стряхивает ползающих по ноге муравьев.
Ой! Муравей укусил ее. Больно!
Упражнение «Я – Алла Пугачева»
Цель: повышение самооценки, отработка навыка уверенного
поведения детей 7-10 лет.
Порядок выполнения и инструкция. Упражнение проводится по
кругу. Каждый участник выбирает для себя роль значимых для него
и в то же время известного присутствующим человека (Алла
Пугачева, президент США, сказочный персонаж, литературный
герой).
Затем каждый участник проводит самопрезентацию (вербально или
невербально: произносит какую-либо фразу, показывает жест,

130
характеризующий его героя). Остальные участники пытаются
отгадать имя «кумира».
После проведения упражнения проводится обсуждение, в ходе
которого каждый участник вербализует те чувства, которые возник
ли у него в ходе презентации.

жүктеу/скачать 1,94 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 78 79 80 81 82 83 84 85 ... 91