Техникалық құрал арқылы ұстаз бен шәкірт тілдесімі

Тілдесімнің түрлеріне тоқталмай-ақ, қазіргі заман талабына сайкомпютерленген яғни мультимедиялық кабинетте өтетін сабақтар жайлы әңгімеөрбіткім келіп отыр. Ол үшін ең алдымен мына бір бейне көріністі көрсеткімкеліп отыр.

Мен бұл бейне көрініспен техникалық құралдар арқылы да ұстаз беншәкірт тілдесімі жүзеге асады дегенді көрсеткім келеді. Менің ойымша ұстазәрқашан ізденіс үстінде болуы керек. Ол жаңа технологияны меңгерген,білікті де білімді болуын талап етеді. Мұндағы менің көздеген мақсатым;шәкірттің өз бетінше компютер арқылы тапсырмалар орындап, ұстазымен пікіралмасып, яғни хат арқылы онымен тілдесуін көрсету. Шәкірт тапсырмаларорындау кезінде өзіне түсініксіз жайттарды ұстаздан хат арқылы сұрап білеалады. Сабақтың соңында ұстаз шәкірттеріне электрондық журналға баға қояды.

Әр шәкірт электронды журнал сайтына кіріп өз бағасын көре алады. Ұстазшәкірттерге не үшін ондай баға қойғанын жазып кете алады.

Бір жағынан қарағанда тілдесімге жатпайды деп те ойлап қалу мүмкін.Өйткені шәкірт пен ұстаз бір-бірімен ауызша тілдеспейді. Бірақ компютерарқылы тілдеседі. Бұл тілдесімде ұстаз бен шәкірт бір-бірімен әңгімелесіп,ой бөлісіп, өз көзқарастарын білдіреді. Ол арқылы шәкірттің тілі дамып,санасы кеңейеді дейміз. Ал техникалық құралдар арқылы тілдесімде, меніңойымша, шәкірт ауызша сөйлемегенімен, оның ойы, санасы жұмыс жасап жатады.

Яғни ұстаз өз білгенін шәкірт санасына құяды. Мұндай техника арқылы жұмысістей алатын шәкірттен болашақта жақсы маман шығары анық. Сол себептітехникалық құралдар арқылы ұстаз бен шәкірт тілдесімінің бір түрі депесептеймін.

Бүгінгі таңда білім беруді дамыту тұжырымдамасының негізгі мақсаты:

-білім беру жүйесінің барлық деңгейінде қоғамның талаптарына сәйкес келетінбілімді, кәсіби біліктілігі жоғары тұлғаны тәрбиелейтін, бәсекеге қабілеттібілім негізін қалыптастыру. Бұл, жаңа кезеңде адамды өмір сүруге баулу үшінбұрынғыдан да мол деңгейде білім беру деген сөз.

Егеменді еліміздің ойлы азаматтары бүгінгі күні жас ұрпақ тәрбиесіне,олардың сапалы білім алуына барлық жағдайды жасап жатыр. Біз, ұстаздар,қауымының алдында түрған асқар таудай міндет; оқыту үрдісіндегі барлықпәндерді оқыту барысында ұлы Абай армандаған толық адамды қалыптастыру.

Білім мен ғылым адамзат руханиятының негізі. Ендеше баланы тұлға ететінғылым мен білім.

Көп ұлтты қоғамда тілдердің дамуына қолайлы жағдай туғызу әлеуметтікқұбылыс, бұл адамдарға интернационалдық тәрбие берудің қуатты құралы.

Тілді меңгеру - өз ұлтыңды тану. Ұлттық тілді білу ұлт ділін, қасиетін,мінезін, ойын, жан-дүниесін, сырын білу екенін, халықтық мәдениет пендәстүрді жаңғырту болатынын естен шығармайық.