Бірізді жалғасатын ұйымдастырылған артикуляторлы қимылдардың динамикалық координациясын дамытуға арналған жаттығулар (8)

Бірізді жалғасатын ұйымдастырылған артикуляторлы қимылдардың динамикалық координациясын дамытуға арналған жаттығулар (8).

• 
  Бірізді жалғасатын ұйымдастырылған артикуляторлы қимылдардың динамикалық координациясын дамытуға арналған жаттығулар (8).
  
• 
  Артикуляторлы қимылдарды бір уақытта орыдау кезіне динамикалық координациясын дамытуға арналған жаттығулар(5).
  
• 
  С дыбысын автоматизациялау кезінде сөйлеу тілінің бірізділігін дамыту (14).
  
• 
  Ырғақты қабылдауын дамытуға арналған жаттығулар ( 3).
  
• 
  Ырғаққа қосылуын дамытуға арналған жаттығулар (5).
  
• 
  Дауыс күшін дамытуға арналған жаттығулар (3).
  
• 
  Дауыстың жоғарылығын дамытуға арналған жаттығулар(5).
  
• 
  Итонациясын дамытуға арналған жаттығулар.
  

2.Дизартрияның сипаттамасы

2.Дизартрияның сипаттамасы

Дизартрия

сөйлеу аппаратының иннервациясының жеткіліксіздігінің салдарынан сөйлеу тілінің дыбыс айтуының бұзылуы.Дизартрияда негізгі кемістік дыбыс айту мен сөйлеу тілінің просодикалық жағының орталық және шеткі нерв жүйесінің органикалық зақымдалуына байланысты бұзылуы болып табылады. Дизартрия гректің artron-мүшелеу,бөлшек, dis-бұзылу сөздерінен шыққан.

Дизартрияның негізгі белгілері

• 
  Дыбыс айтуы мен дауысының,артикуляциялық моторикасының,сөйлеу кезіндегі тыныс алуының бұзылуы жатады.
  
• 
  Дизартрияда дауысты,дауыссыз дыбыстардың айтылуы бұзылады.
  
• 
  Дыбыс айтудың антрофониялық (бұрмалап айту) және фонологиялық (алмастыру,шатастыру) түрінде айтылуы кездеседі.
  
• 
  Фонологиялық түрлерінде айтылуы ұқсас дыбыстарды артикуляциялық, акустикалық сипаттамалары бойынша ажырату қиындық туғызады. Сондықтан да көп жағдайда ондай балаларда жазбаша сөйлеу тілінің бұзылуы,бұлшық еттердің (артикуляциялық аппараттың, беттің, мойынның) қатаюы-гипертонус, әлсіреуі, төмендеуі,босансуы-гипотония байқалады