Сөйлеуге дейінгі І және ІІ деңгейдегі баланың дамуына логопедиялық массаж артикуляциялық аппараттың бұлшық ет тонусының дұрысталуын мақсат етеді. Логопедиялық сабақтарда беттің және артикуляциялық бұлшық еттің жаттығулары жасалады. Бала өмірінің алғашқы аптасында ереже сияқты артикуляциялық аппараттың бұлшық етіне жаттығу жасалмайды.
Беттің және ерін бұлшық етінің босаңсуын түзейтін әдіс:
Қимылдар жеңіл түрде асықпаған темпте болу керек. Әрбір қимыл 5-7 реттен қайталанады, массаж уақыты 3 минуттан аспайды, күнделікті жасалынады.
Тілдің босаңсуы. Тілдің босаңсуы және оның патологиялық түзету формасы баланың барлық босаңсу жаттығулардан кейін болады.
Ауыз бұлшық етінің босаңсуы, маңдай, мойын, ерін, тілдің бұлшық етінің дұрыстайды. Қимыл әрекет екі қолымен жасалады. Әр қимыл 6-8 реттен күніне жасалынады. Сондай-ақ ерін, мойын, тіл бұлшық еттеріне де жаттығулар жасалынады.
Балалылық жаста дене мен психика тығыз байланыста болады. Баланың көңіл күйі мен сезімдері оның сыртқы келбетінде бірден орын табады. Оған қоса психика мен дене бір – бірімен ажырамай дамиды. Қимылдар ең алдымен жеңіл ал одан кейін бірте-бірте балаға дүниені тануға, қоршаған ортасымен қарым-қатынас жасауға кейіннен білім алу мен ұғынуға жағдай жасап қиындай береді.
Бірақ осымен қатар балалық кездегі кез келген дамудың бұзылысы тірек – қимыл аппаратына да әсерін тигізеді. Қозғалыс бір жағынан баланың жағдайының айнасы мен «әйнегі» және келесі жағынан сол арқылы оның дамуына әсер ете алатын қиын көпкатпарлы жүйе тәрізді.
