35 мин
|
2. (Ұ) Сабақтың тақырыбы бойынша жұмыс. Мұғалім-оқушы диалогі
– Ақша дегеніміз не? Ақшаның қандай түрлері болады? Ақша не үшін керек? Отбасына ақша қайдан келеді?
Отбасы қандай қажеттіліктерге ақша жұмсайды? Өз өмірлеріңнен мысалдар келтіріңдер.
3. (Т) Оқулықтағы мәтінмен жұмыс. Оқудың, тыңдаудың, жазудың, сөйлеудің коммуникативтік дағдыларын дамыту.
Мәтінді оқып шығыңдар. Иллюстрацияларды қараңдар. Тұрақты отбасылық шығыстар жайлы айтып беріңдер.
Мына сұрақтарға жауап беріңдер:
Негізгі отбасылық шығыстар қандай?
Күнделікті жұмсалатын ақша деген не? Олар не үшін керек?
«Шығыстарды оңтайландыру» деген нені білдіреді?
«Шығыстарды жоспарлау» деген не?
Шығыстарды не үшін жоспарлау керек?
Әр жауапқа өмірден мысалдар келтіріңдер.
Кластер немесе кесте құрастырыңдар. Жұмыстарыңды сыныпқа көрсетіңдер. Бағалау критерийлері
Бағалау критерийлері Дескрипторлар
Кластер немесе кесте 1. Оқулықтағы материалды оқып құрастырады шығады.
Барлық сұрақтарға жауап береді.
Өмірден мысалдар келтіреді.
Сергіту сәті Көтереміз қолымызды Созыламыз жоғары. Бір, екі, үш
Денеңді солға бұр.
|
Қағаз, маркер
Оқулық
Қағаз, маркерлер, тұрақты отбасылық шығыстар бейнеленген суреттер, желім, қайшы
|