Дүниетану пәнін оқыту әдістемесі

3 
МАЗМҰНЫ 
Түсінік хат .......................................................................................................................... 3  
I ТАРАУ ДҮНИЕТАНУ ПӘНІН ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІНІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ ӘДІСНАМАЛЫҚ 
НЕГІЗДЕРІ  
1.1 Дүниетану пәнін оқыту әдістемесінің міндеттері
1.2 Дүниетану пәнін оқыту әдістемесінің даму тарихы
1.3 Дүниетану пәнін оқыту әдістемесінің жалпы ғылыми әдістері мен қағидалары
II ТАРАУ «ДҮНИЕТАНУ ПӘНІН ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ» БОЙЫНША САБАҚТАРДЫ 
ҰЙЫМДАСТЫРУ
2.1 "Дүниетану пәнін оқыту әдістемесі" бойынша жұмысты ұйымдастырудың негізгі түрлері
2.2 «Дүниетану пәнін оқыту әдістемесі» бойынша сабақтан тыс және сыныптан тыс жұмыс
2.3 Табиғатты зерттеу бойынша экскурсия
2.4 Арнайы мектепте Дүниетану пәнін оқытудың материалдық құралдары
2.5 "Жұмыс дәптері" және "Бақылау күнделігі" жұмыс әдістемесі
ІІІ ТАРАУ «ДҮНИЕТАНУ ПӘНІН ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ» ПӘНІН НОРМАТИВТІ 
ҚҰҚЫҚТЫҚ ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ  
3.1 "Дүниетану пәнін оқыту әдістемесі" пәні бойынша оқу бағдарламаларын талдау
3.2 Бастауыш білім беру деңгейінің 1-4-сыныптарына арналған "Дүниетану" пәнінен үлгілік 
оқу бағдарламасы 
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ ................................................................... 

4 
ТҮСІНІК ХАТ 
«Дүниетану пәнін оқыту әдістемесі» пәні оқушылардың психофизикалық дамуының 
бұзылуларын, өмірлік қажетті білім, шеберлік пен дағдыларды меңгерудегі қиындықтарды 
түзетуге немесе тегістеуге бағытталған түзету пәндері цикліне кіреді. Бұл курс болашақ 
мамандарға тек қана теориялық білім ғана емес, практикалық дайындықты да қарастырады: 
сабақтар өткізу, бақылау ұйымдастыра білу, серуендер, саяхат жүргізу, тәжірибелер жасау. 
«Дүниетану пәнін оқыту әдістемесі» пәні бойынша студенттер оқушыларды өлі және тірі 
табиғат объектілерімен таныстыру негіздерін қарастырып, сабақтарын жоспарлауды үйренеді. 
Пән мазмұны келесі бөлімдерден тұрады: Дүниетану пәнін негіздері, арнайы әдістеменің 
жалпы мәселелері және арнайы (түзету) мектеп оқушыларының Дүниетану пәнін пәнін 
оқытудың арнайы әдістемесінің жеке мәселелері.
«Дүниетану пәнін оқыту әдістемесі» пәнінің мақсаттары:
 студенттердің тірі және өлі табиғат құбылыстары мен объектілері туралы 
теориялық білімдерін қалыптастыру;
 студенттердің тірі және жансыз табиғат құбылыстары мен объектілері туралы 
теориялық білімдерді, олардың арасындағы өзара байланыс туралы практикалық 
дағдылары мен дағдыларын қалыптастыру;
 ерекше оқытуды қажетететін балаларды Дүниетану пәнін біліміне оқыту 
әдістемесінің білімдері, дағдылары мен дағдыларын студенттерді қаруландыру;
 студенттердің білім беру, түзету-дамыту, тәрбиелік және практикалық 
міндеттерін шешуге шығармашылық көзқарасты қалыптастыру.
«Дүниетану пәнін оқыту әдістемесі» пәнінің міндеттері:
 арнайы (түзету) мектепте оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыру және өткізу 
ерекшеліктері туралы студенттердің теориялық білімдерін тереңдету және бекіту; 
 студенттердің арнайы (түзету) мектепте «Дүниетану пәнін оқыту әдістемесі» 
бойынша оқу-тәрбие процесін жоспарлау, ұйымдастыру және өткізу дағдылары 
мен іскерліктерін меңгеруі;
 ерекше оқытуды қажет ететін балаларды қоршаға айналаны оқытудың түрлі 
әдістері мен тәсілдерін қолдану дағдыларын меңгеру;
 оқушылардың жеке және типологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, түзету-
дамыту және оқу-тәрбие жұмыстарын Дүниетану пәндері бойынша сабақтарда 
және сыныптан тыс іс-шараларда өткізу дағдыларын жетілдіру.
Оқу-әдістемелік құралы маңызды төрт тараудан құрастырылған. Әр тақырыптың 
жоспары, оқу ақпараты, өз-өзін бақылау сұрақтары және әдебиет тізімі берілген. Оқу-
әдістемелік құралының соңында қорытынды тест, бақылау тапсырмалары ұсынылған.

5 

жүктеу/скачать 2,39 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: