Думай, играй, побеждай

303
В т О РА Я З А Д АЧ А «В Р Е М Я С О Б И РА т Ь К А М Н И»
атаки. Когда ты достаточно сильный, чтобы дать в лоб, — бей
в лоб. Не нужно кружить и играть в развитие, возьми выгоду.
Какую стратегическую ситуацию моделирует эта задача?
На доске есть два откровенно плохих направления развития: 
Г — рост в пустоту центра, где сейчас невозможно реализовать 
влияние, и В — действие, у которого нет перспективы, медлен-
ный ход. Есть два хороших решения: А запускает развитие в но-
вом направлении (по левой стороне), Б активирует адзи слабо-
го белого камня. Из двух хороших стратегий мы выбираем ту,
где синергия уже стоящих камней будет наибольшей. Ставить но-
вое (А) или управлять тем, что есть (Б)? Здесь все решается рас-
четом эффективности. Взяв А, черные потеряют Б. Это означает, 
что два черных справа станут слабыми. Новички часто предпочи-
тают А и не понимают идею правящего действия Б. Справа созрел 
момент атаки, его нельзя упустить. Кому-то правая сторона по-
кажется вполне развитой, но это неверная оценка. Если собрать 
факты, то становится очевидной срочность игры справа. В задаче 
мы учимся находить благоприятный момент, поворотную точку, 
когда тот, кто первый займет ключевую позицию, станет господи-
ном положения. Перекресток А при всех своих плюсах ключевой 
позицией сейчас не является.
Важный урок задачи — отказывайся от пустых планов. На-
пример, замысел поставить высокий камень Г, чтобы построить 
территорию в центре, — это удар по пустоте. Делай то, что мо-
жешь сделать быстро, тратя наименьшее количество ресурсов.
В Го все, что ты не можешь сделать за один шаг, ты, скорее все-
го, не сделаешь никогда. Слабый белый камень — это подсказка. 
Чужие камни помогают думать, в Го они символизируют важные 
проблемные точки, адзи. Проблемы прорастают там, где для них 
есть питательная среда. 

304
Д Е В Я т Ь С т РА т Е Г И Ч Е С К И Х З А Д АЧ
тРЕтЬЯ ЗАДАЧА
«ГДЕ КЛюЧЕВОЕ ЗВЕНО?»
В этой задаче положение сложнее, чем в предыдущих. Камни пе-
ремешаны и разбросаны по всему полю. У черных и белых есть 
зоны доминирования. Есть и слабые участки. У черных мы ви-
дим брошенный камень слева наверху во враждебном окружении. 
Группа из двух черных камней на левой стороне — это сильные 
камни в слабой позиции. Они окружены белыми, которые на-
целились разорвать группу на части. Это серьезное адзи. Внизу
и справа наверху все черные камни сильные. А какие слабости 
есть у белых? три камня слева внизу не достроены. Как и в первой 
задаче, у белой группы нет двух глаз, она во враждебном окру-
жении. Белые камни на верхней стороне сильные и влиятельные. 
Оценка позиции: у черных шансы на победу 63,5 %

305
т Р Е т Ь Я З А Д АЧ А «Г Д Е К Л ю Ч Е В О Е З В Е Н О ? »
Отметим для себя, что слева и у белых, и у черных есть слабые 
камни. такие места первые в очереди на стратегический анализ.
Все предложенные ходы хороши. Постановки Б и В являются 
ходами развития. Они достраивают позицию и добавляют богат-
ство (территорию и влияние). Постановки А и Г атакуют белых, 
переходя к борьбе за жизненное пространство. Цель налета кам-
нем А — погасить влияние белых, лишив их преимущества навер-
ху. Ход А разрушает белое мойо и угрожает оживить брошенный 
черный камень. Постановка Г решает двойную задачу: укрепля-
ет черную группу от разделения и одновременно лишает белую 
группу в углу жизненно важной точки для постройки двух глаз. 
Что выберете вы?

жүктеу/скачать 20,04 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: