-жаттығу. (Т; Ұ) Жұмбақтың шешуін табу. Шешуі: өрт сөндіруші

Барыс септіктегі сөзді табу. Кестені пайдаланып, өз пікірін дəлелдей білуге үйрету.

Бейнежазба əуенімен қимылдау.

49. 
    жаттығу. (Ө; Қ) Тыйым сөздерді оқып, жатқа жазу. Барыс септіктегі сөздерді тауып, оларға сұрақ қою. Бұл сөздердің қай сөзбен байланысқанын сызбамен көрсету. Сұрақтар:
    
    • 
      Тыйым сөз деген не? Ойыңмен бөліс.
      
    • 
      Тағы қандай тыйым сөздерді білесіңдер?
      

№3 дəптермен жұмыс

3 минут

Берілген бірнеше жағдаяттарда қайда хабарласу керектігін анықтау.

Оқушылардың рефлексиялық қабілетін дамыту мақсатында

Əрбір оқушыға бағдаршам түстеріне сəйкес карточкалар таратылады.

Оқушылар бір-бірінің жұмыстарын тыңдап, бағдаршам түстеріне сəйкес карточкаларды көрсету арқылы бағалайды.

«Жасыл» түс – негізгі ойды түсініп, мазмұнын толық ашқан.

«Қызыл» түс – мазмұнын ашқан. Əңгіме жүйелі құрылмаған.

«Сары» түс – мазмұнын толық ашпаған. Тақырыптан ауытқыған.

3 минут