ҚБ:«Басбармақ» әдісі
(МК, Ұ) «Болжа» айдары
Мұғалім оқып берген өлең Ай, Шолпан, Құсжолы, Үркер өлеңдерінің қайсысының екінші шумағы болуы мүмкін екендігін болжайды.
Дескрипторы:
1.Өлеңді мұқият тыңдап, өз болжамын айтады.
2. Өз пікірін дәлелдермен негіздейді.
ҚБ: Мұғалімнің қолдау сөздері
(Т)«Құрастыр» айдарымен Құсжолының, Жетіқарақшының бейнесін әуеде, тақтада сызып көрсетеді. Алдымен Құсжолының, Жетіқарақшы жұлдыздар шоғырының суретін көрсетеді.
Дескрипторы:
Бейнені сызып көрсетеді.
Жұмбақтардың жауабын табады.
ҚБ:«Ду қол шапалақ» әдісі бойынша дұрыс орындалған тапсырмаға қол шапалақтау арқылы қолдау көрсету жүзеге асады.
Достарыңызбен бөлісу: |
