1.Организационный момент (психологический настрой на урок), проверка домашнего задания.
5 мин
1.Организационный момент. Приветствие.
Создание положительной психологической атмосферы.
Выполняют массаж лица, обмениваются пожеланиями на день. Взаимопроверка домашнего задания, выставление оценок по критериям: 0 ошибок оценка «5», 1-2 ошибки- «4», 3-4 ошибки – «3». (1 задание оценивается в 3 б, 2- в 1б, 3-в 1б, 4- в 2б) Оценка выставляется в оценочный лист.
Взаимооценива-ние с выставлением оценки в оценочный лист
2.Вызов
3 мин
Подход к теме урока -Какое место занимает химия в жизни современного человека? Перечислите сферы использования химии в быту.
-Оцените прогресс химической промышленности в наше время.
Работа с текстом -Прочитайте текст. О чем он?
https://www.chemistry-expo.ru/ru/articles/2016/himicheskaya-promyshlennost-vchera-segodnya-zavtra/
Химическая промышленность вчера, сегодня, завтра всегда будет оставаться одной из самых прогрессивно развивающихся промышленных отраслей всей планеты Земля.
Ни один человек во всем мире, да и никакая другая отрасль не сможет обойтись без производимых на химических предприятиях изделий. Химия всегда будет стоять «у руля» в развитии всей экономической системы и каждой отдельной сферы.
Не один год происходило восхождение отрасли химии на пьедестал. После технической революции были созданы первые серьезные наработки в данной науке, и все это оставалось лишь «сырой» теорией вплоть до начала двадцатого века.
После того как в промышленные процессы стали включать нефть и газ ситуация кардинально поменяла свой облик. Стремительно начали разрабатываться новые способы переработки сырья. И вот настал новый период, расцвет данной отрасли – эра химической промышленности. Масштабы производственных работ тут же увеличились, также в рост пошло и качество изготовляемых изделий.
-Насколько эмоциональным является текст?
-Можно ли определить позицию автора относительно темы текста?
-Какие средства позволяют автору передать свои эмоции и позицию относительно темы текста? (эмоционально окрашенные и оценочные слова; средства выразительности) -Выпишите их из текста и объясните их роль в тексте, производимый ими эффект.
