Әл-фараби атын да ғы Қа зақ Ұлт тық уни вер ситеті жоғары мек теп



Pdf көрінісі
бет33/100
Дата05.08.2023
өлшемі5,25 Mb.
#105045
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   100
Байланысты:
жоғары мектеп педагогикасы оқу құралы

Ба­қы­лау­сұ­рақ­та­ры:­
1. Пе да го ги ка лық іс-әре кет тің нә ти же сі не? 
2. Пе да го ги ка лық әре кет тес тік тің құ ры лы мын си пат та ңыз.
3. Тәр биеле ну ші нің бел сен ді лі гі не ден пай да бо ла ды?
4. Тұл ға ның бі лім ді лі гі де ге ні міз не? 
Ұсы­ны­ла­тын­әде­биет­тер:­
1.
Бу ла но ва-То пор ко ва М.В.
Пе да го ги ка и пси хо ло гия выс шей шко лы: 
учеб ное по со бие. – Рос тов н/Д.: Фе никс, 2002. – 544 с. 
2.
Мын баева А.К.
Пе да го ги ка выс шей шко лы: раз да точ ный ди дак ти чес кий 
ма те ри ал (схе мы, ин фор ма ция, те зи сы). – Ал ма ты, 2006.
3.
Пионо ва Р.С.
Пе да го ги ка выс шей шко лы. – Минск: Уни вер си те тс кое, 
2002.
3.2.­­Жо­ға­ры­мек­теп­оқы­ту­шы­сы­мен­сту­дент­
­
қа­рым-қа­ты­на­сы­жә­не­оның­зерт­теу­ші­лік­іс-әре­ке­ті
Мақ­са­ты:
жо ға ры мек теп оқы ту шы сы ның қа рым-қа ты на сы жә не оның 
зерт теу ші лік іс-әре ке ті ту ра лы теория лық бі лім бе ру. 


3-бөлім. Жоғары оқу орындарындағы оқытушының жеке және ...
78
Жос­па­ры:­
3.2.1. Оқы ту шы мен сту дент қа рым-қа ты на сы ның ерек ше лік те рі.
3.2.2. Ғы лы ми зерт теу ти по ло гиясы. Пе да го ги ка лық зерт теу дің әдіс те рі.
Не­гіз­гі­ұғым­дар:­
кә сі би ма ңыз ды қа сиет, пе да го ги ка лық әсер ету, пси хо-
фи зиоло гиялық қа сиет, ди дак ти ка лық қа бі лет, ака де миялық қа бі лет, пер цеп-
тив ті қа бі лет, ком му ни ка тив тік қа бі лет, ғы лы ми зерт теу, ти по ло гия, зерт теу 
әдіс те рі, теория лық зерт теу әді сі, эм пи ри ка лық зерт теу әді сі, экс пе ри мент, пе-
да го ги ка лық экс пе ри мент жә не т.б.
3.2.1.

Оқы ту шы мен сту дент 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   100




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет