Әлеуметтік педагогика саласының пайда болуы мен қалыптасуына тарихи шолу


Әлеуметтік тәрбие: мәні мен мазмұны



бет8/12
Дата13.04.2023
өлшемі55,52 Kb.
#82618
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Байланысты:
Әлеуметтік педагогика.

6. Әлеуметтік тәрбие: мәні мен мазмұны
«Әлеуметтік тәрбие түсінігі». Мемлекеттік немесе қоғамдық тқрғыдан әлеуметтік тәрбиенің мәнін және мазмұнын түсінудегі негізгі ұстанымдар. Әлеуметтік институттардың ұстамдары тұрғысынан әлеуметтік тәрбиенің негізгі бағыттары.


7. Отбасы – тұлғаны тәрбиелеу мен дамытудың әлеуметтік мәдени ортасы
Отбасы - қоғамның әлеуметтік өзегі ретінде. Отбасы институтының дамуындағы қазіргі кездегі тенденциялар. Отбасының негізгі қызметтері. Қазіргі отбасының типтері. Отбасы демографиясы. Отбасында балаларды тәрбиелеудің негізгі механизмдері. Отбасы түрлері. Отбасының тәрбиелеушілік мүмкіндіктерін жетілдіру жолдары.


8. Оқу – тәрбие мекемелері - өскелең ұрпақты әлеуметтендіру институттары
Қазіргі кездегі білім беру жүйесі, оның әлеуметтік функциялары және мәселелері. Оқу-тәрбие ұйымдары. Тұлғаны әлеуметтендіру үдерісіндегі мектептің рөлі. Мектептің әртүрлі типтері, мектептен тыс тәрбие ұйымдары. Қоғам мен мектеп байланысы.


9. Баланың және жасөспірімнің балалық кіші мәдениеті және әлеуметтік мәдениет әлемі
Бала және жасөспірім ұғымдары. Жасөспірім Балалық субмәдениет және жасөспірм мен баланың әлеуметтік мәдени әлемі. Ұйымда балалардың әлеуметтік тәжірибені меңгеру. Балалар ұйымдарының өзіндік әлеуметтік орны. Ұйымдардың болашақ мақсаты - өз мүмкүндіктерінің жалғасын таба білуі, балалар қызығушылығымен жұмыс жасау.


10. Әлеуметтік ауытқулар, олардың себептері және түзетудің жолдары
«Ауытқушылық» және «норма» ұғымы. Тұлғаның дамуындағы ауытқушылықтың типтері: физикалық, психикалық, педагогикалық, әлеуметтік. Тұлғалық дамудағы ауытқушылықтардың себептері. Ауытқушылық теориясы. Жүріс-тұрысындағы ауытқушылықтың алдын алудың әлеуметтік-педагогикалық технологиялары. Әлеуметтік педагогтың девианттық мінез-құлықты балалармен, жасөспірімдермен жұмыс жүргізудің әлеуметтік-психологиялық технологиялары.
11. Қиын баларды тәрбиелеудің мәні, себептері, мәселелері
«Қиын бала», «педагогикалық ықпалдан тыс қалған балалар» ұғымдарына түсінік. «Қиын бала» мәселелерін зерттеу және оларды тәрбиелеу. «Девиация» ұғымына түсінік. Девиантты мінез-құлық факторлары. Девианттылықтың патологиялық және патологиялық емес формалары. Девиантты мінез-құлықтың психологиялық негізі. Девиантты мінез-құлықты әлеуметтік бақылау.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет