1.2. Оқыту мақсаттарының жүйесі
37. Бағдарламаның мақсаты кодпен берілген. Кодта бірінші сан сыныпты білдіреді, екінші және үшінші сан – бағдарламаның бөлімін және бөлімшесін, төртінші сан- оқыту мақсатының нөмірін көрсетеді. Мысалы, кодта 6.2.1.4: «6» - сынып, «2.1» - бөлімшелер, «4» - оқыту мақсатының нөмірі. 38. Оқыту мақсаттары бойынша күтілетін нәтижелер:
1) 1-бөлім «Денсаулық»:
1-кесте
Бөлімше
|
Оқыту мақсаттары
|
1.1 Жеке бас тазалығы
|
5-сынып
|
6-сынып
|
7-сынып
|
8-сынып
|
9-сынып
|
|
5.1.1.1 гигиеналық құралдарды қолдана білу; 5.1.1.2 гигиеналық құралдардың маңызын білу; 5.1.1.3 қолдана білу:
|
6.1.1.1 шашты күту (жуу, фенмен кептіру, қарапайым шаш үлгісін жасау);
6.1.1.2 шаш күтіміне арналған
құралдарды таңдау және сатып алу; 6.1.1.3 қолдарды, аяқтарды күту ережелерін білу;
6.1.1.4 уақытылы тырнақтар ды алуды білу,
|
7.1.1.1 шашты күту, жуу, шашты күтуге арналған құралдарды пайдалану ержелерін білу; 7.1.1.2 жеке және интимді гигиеналар ережелерін сақтау және білу;
7.1.1.3 іш киімдерді жуа білу,
7.1.1.4 ваннаға, душқа жуыну мезгілін білу;
|
8.1.1.1 өз беті мен дененің, шашының тазалығына көңіл бөлу 8.1.1.2 қажетті гигиеналық талаптарды орындай білу ; 8.1.1.3
заттар мен жеке гигиена өнімдерін таңдауға және пайдалануға, оларды дұрыс сақтауға; 8.1.1.4 алкогольдің, темекі шегудің, нашақорлық тың қауіптілігі туралы білу; жаман әдеттермен күрес қажеттілігін білу;
8.1.1.5 жұқпалы және жұқпалы аурулар туралы, олардың алдын алу шаралары туралы білу;
|
9.1.1.1 өз беті мен дененің, шашының тазалығына көңіл бөлу 9.1.1.2 қажетті гигиеналық талаптарды орындай білу ; 9.1.1.3
заттар мен жеке гигиена өнімдерін таңдауға және пайдалануға, оларды дұрыс сақтауға; 9.1.1.4 алкогольдің, темекі шегудің, нашақорлық тың қауіптілігі туралы білу; жаман әдеттермен күрес қажеттілігін білу;
9.1.1.5 жұқпалы және жұқпалы аурулар туралы, олардың алдын алу шаралары туралы білу;
|
1.2 Медицин алық көмек
|
5.1.2.1 жәндік (маса, аралар) шаққан кезде көгеру, тырналған, жарақаттан
ған кезде алғышқы медицинал ық көмек көрсету)
|
6.1.2.1
үйдегі дәрі қобдишасы туралы білу; 6.1.2.2. үйдегі дәрі қобдишас
ының сақталу жерлерін білу; 6.1.2.3. үйдегі дәрі қобдишас ының қолдану қауіпсіздігін сақтау және білу.
|
7.1.2.1 дәріхана қызметін, жақын дәріханан ың орналасу жерін, дәрі
дәрмекті сатып алу ережесін; дәріханан ы тауып алу, дәріханашымен диалогқа түсе білу
|
9.1.2.1 медициналық мекемелерге медициналық көмек көрсету үшін
хабарласу ережесін білу, үйде дәрігер шақыру;
9.1.2.2 үйде науқастарға күтім жасау; 9.1.2.3 жарақат, мұрынның қанауы, сызаттар, жәндіктердің шағуы, күйік, үсік шалғанда, күнніңөтуі, тағаммен улану, бас ауыруы кезінде алғашқы көмек көрсете білу хабарласу ережесін білу, үйде дәрігер шақыру;
9.1.2.2 үйде науқастарға күтім жасау; 9.1.2.3 жарақат, мұрынның қанауы, сызаттар, жәндіктердің шағуы, күйік, үсік шалғанда, күнніңөтуі, тағаммен улану, бас ауыруы кезінде алғашқы көмек көрсете білу
|
9.1.2.1 медициналық мекемелерге медициналық көмек көрсету үшін
хабарласу ережесін білу, үйде дәрігер шақыру;
9.1.2.2 үйде науқастарға күтім жасау; 9.1.2.3 жарақат, мұрынның қанауы, сызаттар, жәндіктердің шағуы, күйік, үсік шалғанда, күнніңөтуі, тағаммен улану, бас ауыруы кезінде алғашқы көмек көрсете білу хабарласу ережесін білу, үйде дәрігер шақыру;
9.1.2.2 үйде науқастарға күтім жасау; 9.1.2.3 жарақат, мұрынның қанауы, сызаттар, жәндіктердің шағуы, күйік, үсік шалғанда, күнніңөтуі, тағаммен улану, бас ауыруы кезінде алғашқы көмек көрсете білу
|
|
2) 2-бөлім «Киім. Аяқ киім»:
2-кесте
Бөлімше
|
Оқыту мақсаттары
|
2.1 Киім, аяқ киім, бас киім түрлері
|
5-сынып
|
6-сынып
|
7-сынып
|
8-сынып
|
9-сынып
|
|
5.2.1.1 киім және бас киімдер түрлерін, олардың мерзім бойынша қолданысн білу;
5.2.1.2 киімдерді қолданысқа байланысты ажырату және саралай білу; 5.2.1.3 өз киіміне ұқыпты қарайды
|
6.2.2.1. зығыр, жүн, жібек, синтетикал ық маталардан тігілген киімдерді күту;
6.2.2.2. киім заттарын қолмен жуу, кептіру, үтіктеу және сақтау үшін орналастыра білу;
6.2.2.3 жейде, шалбар, көйлек, юбкаларды үтіктей білу
|
7.2.1.1 аяқ киім түрлерін, оның қажеттілігін білу;
7.2.1.2 бас киімді күту және сақтау ережелерін білу;
7.2.1.3 бас киім атауларын білу;
7.2.1.4 бас киімді мезгілге және жағдайға қарай таңдай білу
|
8.2.1.1 дүкенде және базарда сатып алған кезде аяқ киімнің өлшемін және аяқ киім ақауларын білу;
8.2.1.3 кең таралған тігін тігу бойынша жұмыстың кезектілігін білу;
8.2.1.4 үй жағдайында ғы жүннен және синтетикалық матаданжас алған заттарды жуу ережелерін білу;
8.2.1.5 киімкешек жапсырмала рындағы белгілерді анықтау; 8.2.1.6 блузкалар, жейделер, шалбарларды үтіктеу ережелерін білу
|
9.2.1.1 дүкенге шығып, өз өлшеміңіз бойынша киім мен аяқ киім табуып, киім мен аяқ киім сатып алуды білу;
9.2.1.2 киіміңіздің өлшемін, сатып алу кезінде киімдегі ақаулар туралы білу; 9.2.1.3 өзіңізден және досыңызда н өзіңіздің киіміңізді өлшеуге арналған өлшемдерді ала білу;
9.2.1.4 киім сатып алған кезде сатушыконсультан ттың кеңесінен сыпайы түрде бас тартуа білу
9.2.1.5 киімнің қажетті заттарын таңдауға, көруге және оларды сатып алуды білу;
9.2.1.6 төсек төсеніштерін таңдауды сатып алуды, жууды, және сақтауды білу; 9.2.1.7 маусымдық киімдер мен аяқ киімді сақтауды орналастыра білу
|
2.2 Киім, аяқ киім күтімі
|
5.2.2.1. киімді және аяқ киімді күте білу;
5.2.2.2 киімге ұсақ жөндеу түрлерін жүргізу (түймелерді тігу);
|
6.2.2.1. зығыр, жүн, жібек, синтетикал ық маталардан тігілген киімдерді күту;
6.2.2.2. киім заттарын қолмен жуу, кептіру, үтіктеу және сақтау үшін орналасты ра білу;
6.2.2.3 жейде, шалбар, көйлек, юбкаларды үтіктей білу.
|
7.2.2.1киім нің ерекшелікт ері мен күтуіне байланыст ы шартты белгілерді (таңбаны) таңып білу; 7.2.2.2 кір жуудың, кептірудің, үтіктеудің ерекшелікт ерін білу; 7.2.2.3 заттаңбада берілген шартты белгі бойынша киімді жуудың, кептірудің, үтіктеудің ерекшеліктерін анықтай білу
|
8.2.2.1 дұрыс аяқ киім таңдауға және оны сатып алуға;
8.2.2.2 нұсқау картасындағ ы тірегі бар таралған тігісті тігу;
8.2.2.3 жапсырманы көргеннен кейін алынған ақпаратты пайдалана отырып, жүннен және синтетикалық матадан жасалған заттарды жуа білу;
8.2.2.4 блузкалар, жейделер, шалбарлардың дәйектілігі бойынша үтіктеуді білу
|
9.2.2.1 киім, аяқ киімге күнделікті күтім жасай білу; 9.2.2.2 қолмен және кір жуғыш машинада жуа, құрғата, үтіктей, әртүрлі маталарға арналған киімді сақтай білу;
9.2.2.3 кәдімгі рәміздер бойынша киімді жуу, кептіру және үтіктеу талаптарын анықтай білу;
9.2.2.4 үйде киімнен дақтарды кетіре білу;
9.2.2.5 жасалған материалына байланысты аяқ киімге күтім жасай білу
|
3) 3-бөлім «Тамақтану»: 3-кесте
Бөлімше
|
Оқыту мақсаттары
|
3.1 Азықтүлік өнімдері
|
5-сынып
|
6-сынып
|
7-сынып
|
8-сынып
|
9-сынып
|
|
5.3.1.1 азық-түлік топтарын ажырата алу (көкөністер, жемістер, жидектер, сүт, ұн, ет өнімдері, балық, жармалар. Кондитерлі к өнімдер тәттілер)
|
6.3.1.1 азықтүліктердің сақталу мерзімін білу;
6.3.1.2 азықтүліктерді сақтау орындарына, тоңазытқышқа орналастыра білу;
6.3.1.3 дайын тағамдарды сақтау;
6.3.1.4 сапалы және бұзылған азықтүліктерді, тағамдарды анықтай білу; 6.3.1.5 уақытында тамақ қалдықтар ым мен бұзылған тамақтарды тастау
|
7.3.1.1 көкөністер дің, еттің, балықтың алғашқы жылулық өндеуінің жолдарын білу;
7.3.1.2 көкөністерді қоймада, жерқоймада сақтау ережесін білу;
|
8.3.1.1 өнім мақсатын білу 8.3.1.2 өнімдерді сынақтан өткізу шарттарын және мерзімін білу;
8.3.1.3 болашақта пайдалану үшін өнімдерді сатып алу, сатып алу тәсілдері туралы білу
|
9.3.1.1 түрлі топтардан тағамды ажырату; 9.3.1.2 (пайдалы) және бүлінген (тұтынуға жарамсыз) өнімдерді ажырату 9.3.1.3 тағамды тиісті орындарға орналастыр уға;
|
3.2
Ас үй ыдыстары, техникасы
|
5.3.2.1 ас үйдегі ыдыстардың түрлері, құралдар мен жабдықтарды ажырата білу 5.3.2.2 оларды күту және сақтау ережелерін білу;
5.3.2.3 мектептің асханасындағы дастарқанды әзірлей білу
|
6.3.2.1 плитаны пайдалану; (газ, электр), оны пайдалануда техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтау;
6.3.2.2 азықтүліктердің тоңазтқышта орналасу тәртіп ережелерін білу; 6.3.2.3 тоңазтқыш ты пайдалану және оны таза ұстау ережесін білу;
6.3.2.4 азық-түлік өнімдерін тоңазтқыш сөресіне орналастыру тәртібін білу; 6.3.2.5 ас үй ыдыстарын жуу және сүрту
|
7.3.2.1 таңдап алынған мәзір бойынша дастарқан ды түскі асқа әзірлей білу; 7.3.2.2 асханалық аспаптарын қолдану ережелерін білу
|
8.3.2.1 қамырды жасау үшін қолданылатын әдісті білу; 8.3.2.2 өнімдерді дайындаудың техникалық құралдарын білу (консервілеу кілті, темір қақпақ, нейлоннан жасалған қақпақ);
8.3.2.3 консервілеу үшін ыдыстарды стерилизациялау жолдары;
|
9.3.2.1 ас үй, асхана, шай ыдысы, асхана аспаптары, ас үй аспаптары мен құралдарын, негізгі тұрмыстық ас үй құралдарын дұрыс қолдануға; 9.3.2.2 таңғы, түскі, кешкі асқа және мерекеге арналған үстелге қызмет ету 9.3.2.3 тамақтанға ннан кейін үстелді жинауға ыдыстарды
жууға, және тоңазытқышты жібітуге және жуу
|
3.3 Ас әзірлеу
|
5.3.3.1 шайды дайындау ережесін білу; 5.3.3.2 жұмыртқадан тағамдар әзірлеу (жұмыртқаны пісіру, құймақ жасау); псісірілмеген көкөністер мен жемістерден салат жасай білу;
5.3.3.3 бутербродт ардың түрлерін білу және оларды жасай білу;
5.3.3.4 кесетін құралдармен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік ережелерін білу;
5.3.3.5. таңғы асқа үстел даярлай білу
|
5.3.3.1 шайды дайындау ережесін білу; 5.3.3.2 жұмыртқа дан тағамдар әзірлеу (жұмыртқа ны пісіру, құймақ жасау); псісірілмеген көкөністер мен жемістерден салат жасай білу; 5.3.3.3 бутербродтардың түрлерін білу және оларды жасай білу; 5.3.3.4 кесетін құралдармен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік ережелерін білу; 5.3.3.5. таңғы асқа үстел даярлай білу
|
7.3.3.1 түскі асты дайындай білу (жеңіл тамақ, көкөністен жасалған бірінші және екінші тағам, балық және ет тағамдары, жартылай дайын өнімдер); 7.3.3.2 түскі асқа дастарқан әзірлей білу; 7.3.3.3. суып қалған тағамдарды жылыта білу
|
8.3.3.1 пеште және қыздырма пеште рецепт бойынша қамырдан (құймақ, күлше, торт) дайындауды білу;
8.3.3.2 көкөністерді, жемістерді, жидектерді сақтауды білу; 8.3.3.Аспаздық кітаптарбойынша бағдарлауды білу
|
9.3.3.1 ұлттық тағамдар дайындау (палау, бауырсақ, тұшпара); 9.3.3.2 аспаз кітабына бағдар беріп, рецепт бойынша тағамдарды дайындау; 9.3.3.3 мерекелік үстелдің мәзірін жасау
|
4) 4-бөлім «Тұрғын үй»: 4-кесте
Бөлімше
|
Оқыту мақсаттары
|
4.1 Тұрғын үй ғимаратта рының түрлері
|
5.4.1.1 баспана түрлері: жатахана, пәтерлер, жеке үйлер, пәтердегі тәртіп ережелерін білу;
5.4.1.2 баспана және қосымша ғимараттарды ажырату, 5.4.1.3 баспанадағы және қосымша ғимараттағы заттардың фнукцияналды қолданысын анықтау.
|
6.4.1.1 жеке және көп қабатты үйлерді ажырату; 6.4.1.2. қаладағы және ауылдағы адамдар тұратын тұрғын үйлерді ажырату; 6.4.1.3. ауылдағы үй құрылысының шаруашылық
маңызын түсіндіру; 6.4.1.4 оның жоспары бойынша әрбір бөлменің қызметтерін сипаттау;
|
7.3.1.1 киіз үй құрылысының ерекшелікт ерін білу (дөңгелек, тез жиналады, жеңіл, жылы, тасымалдауға ыңғайлы); 7.3.1.2 жатын бөлме, жатын бөлме жиһаздарын білу;
|
8.4.1.1 киіз үйде киім мен үй тұрмысындағы заттардың сақталу ерекшеліктері туралы білу; 8.4.1.2 тұрғын үй түрлерін бағдарлай, тұрғын және қосалқы үйжайларды ажыратып, олардың мақсатын және мазмұнын айқындауды білу;
8.4.1.3 пәтер мен үйдің үйжайларында жиһаз және интерьер заттарын ұтымды орналастыра білу.
|
9.4.1.1 киіз үйде киім мен үй тұрмысынд ағы заттардың сақталу ерекшеліктері туралы білу; 9.4.1.2 тұрғын үй түрлерінде бағдарлауға, тұрғын үй және қосалқы үйжайларға бөлуге, олардың мақсатын және мазмұнын анықтай алуды 9.4.1.3 пәтер мен үйде жиһаз және интерьер заттарын ұтымды орналастыра білу
|
4.2
Үй тазалығы
|
5.4.2.1 кілемді шаңсорғышпен тазалау; еденді жуу
|
6.4.2.1 жиһазға күтім жасау (жылтыратылған және жылтыратылмаған жиһаз);
6.4.2.2 тұрғын үйге күнделікті және апта сайын тазалық жұмыстар ын жүргізу;
6.4.2.3 үйдегі, пәтердегі үй жануарларын күту
|
7.3.2.1 терезелерді жуа білу;
7.3.2.2 терезедегі перделерді күте білу;
7.3.2.3 жылу батареяларын күте білу (шаңдарын сүрту, жуу); 7.3.2.4 жарықшамдарды күте білу (сүрту, жуу);
7.3.2.5 тұрғын үйжайды мезгілдік жинай білу
|
8.4.2.1 пәтерді (үйді) күнделікті, апталық, маусымдық тазалауды жүзеге асыру; 8.4.2.2 үйді косметикалық жөндеу жұмыстарын жүргізу кезінде жөндеуге дайындық бойынша қызметті қамтамасыз етуге басшылық жасай білу; 8.4.2.3 косметикалық жөндеулерге арналған құрылыс материалдарын сатып алу орындарында бағдарлай білу; 8.4.2.4 асүйді, жуынатын бөлмені, тазалай білу;
8.4.2.5 айналарды күте білу;
8.4.2.6 жуғыш заттарды таңдауды және сатып алуды білу
|
9.4.2.1 пәтерді (үйді) күнделікті, апталық, маусымдық тазалауды жүзеге асыра білу;
9.4.2.2 үйді косметикалық жөндеу жұмыстарын жүргізу кезінде жөндеуге дайындық бойынша қызметті қамтамасыз етуге басшылық жасай білу 9.4.2.3 косметикалық жөндеуге арналған құрылыс материалдарын сатып алу орындарын бағдарлай білу (асүйді, жуынатын бөлмені) тазалай білу 9.4.2.4 айналарды күтуді, жуғыш заттарды таңдай және сатып ала білу таңдау және сатып алу
|
5) 5-бөлім «Көлік»: 5-кесте
Бөлімше
|
Оқыту мақсаттары
|
|
5-сынып
|
6-сынып
|
7-сынып
|
8-сынып
|
9-сынып
|
5.1 Көлік құралдары ның түрлері
|
5.5.1.1 жекелеме және қоғамдық көлік түрлерінің қызметі туралы білу;
5.5.1.2 қоғамдық көліктегі жолаушыл ардың міндеттері н білу;
5.5.1.3 көлікке жолаушыл ардың көлікке отыру және түсу ережелерін білу;
5.5.1.4 қоғамдық көліктегі адамдардың жұмысы туралы білу;
|
6.5.1.1 арнайы көліктердің қызметін білу;
6.5.1.2 полицияның, дәрігердің, өрт сөндірушінің міндеттерін білу;
|
7.5.1.1 автобекеттің қызметін білу; 7.5.1.2 қала аймағындағы негізгі бағыттарды білу;
7.5.1.3 автобекеттегі қосымша қызметтерді білу;
7.5.1.4 жолаушыларға қызмет көрсететін адамдардың еңбектері туралы білу; 7.5.1.5 анықтамалық қызметінен автобустар бағыттарының кестесін білу; 7.5.1.6 автобекет кассасынан билетті сатып алу тәртібін білу;
7.5.1.7 қалааралық автокөліктің қызметі туралы білу;
7.5.1.8 қалааралық автобустардың негізгі бағыттарын білу,
7.5.1.9 жүксақтау камерасы қызметі және оны қолдану тәртібін білу; 7.5.1.10 қала аймағы және қалааралық автобустарға отыру ережесін білу
7.5.1.11 жүкі жинау және қол жүгі ерекшеліктрі
|
8.5.1.1 вокзалдың негізгі қызметтері туралы білу 8.5.1.2 теміржолдың жолаушыла рына қызмет көрсетумен айналысатын адамдардың кәсіптері туралы білу
8.5.1.3 жолаушылар вагондарының типін және билеттің тиісті бағасын білу 8.5.1.4 поездардың қозғалысы, анықтама қызметі, теміржол билеттерін алу тәртібі (билет кассасында сатып алу, телефон бойынша тапсырыс беру) 8.5.1.5 багажды және қол жүгін багажды сақтау қоймасына жеткізу және алу тәртібі туралы білу,
8.5.1.6 теміржолдағы жол -көлік апаттарының түрлерін анықтау, төтенше жағдайларда жолаушылардың мінезқұлық тәртібін; төтенше жағдайлар кезінде зардап шеккендерге алғашқы медициналық көмек көрсету туралы білу;
|
9.5.1.1 әуежайдың және оның негізгі қызметтері туралы білу 9.5.1.2 әуе көлігінің жолаушыла рына қызмет көрсетумен айналысатын адамдардың жұмысын түсіну;
9.5.1.3 ұшу кестесінің мақсаты туралы білу; 9.5.1.4 анықтамалық қызметтің мақсатын білу; 9.5.1.5 авиабилеттерді сатып алу тәртібі туралы білу (қолма -қол ақшаны сатып алу, телефон бойынша тапсырыс беру);
9.5.1.6 багажды және қол жүгі тіркеу тәртібі туралы білу; 9.5.1.7 сақтау қоймасын пайдалану тәртібі туралы білу;
9.5.1.8 терминалды және оның негізгі қызметтерін тағайындау туралы білу
|
5.2 Көлікте, жолда өзін ұстау тәртібі
|
5.5.2.1 қолдана білу: қоғамдық көлікте тәртіп ережелерін сақтау (отыру ережелерін, билет сатып алу, салондағы, көшедеге тәртіп);
5.5.2.2. автобус, трамвайды айналып
өту;
5.5.2.3 жол жүру ережесін сақтау
|
6.5.2.1 жол белгілерін білу;
6.5.2.2 көліктен түскен кезінде жолдан өту ережесін білу; 6.5.2.3 көлікті айналып өту ережесін білу (автобус, трамвай, троллейбус); 6.5.2.4 жолда болған төтенше жағдайдың себебін білу; 6.5.2.5 төтенше жағдайдағы тәртіп ережесін білу;
6.5.2.6 арнайы көліктерді сыртынан ажырата білу; 6.5.2.7 жолды көрсетілген жерлерден өте білу;
6.5.2.8 көліктен түскенде дұрыс айналып өтуді білу; 6.5.2.9 жол апаты жағдайында өзін өзі ұстай білу;
|
7.5.2.1 қала аймағындағы, қалааралық көлікте сапарға жүруде жөн таба білу; 7.5.2.2 автобекет ғимаратында жөн таба білу 7.5.2.3 автобустар бағыты кестесі бойынша жөн таба білу, мүмкіндігінше автобекеттегі анықтамалық және әртүрлі қызметтерді пайдалана білу; 7.5.2.4 билет сатып ала білу (мүмкіндігіне қарай);
7.5.2.5 жүкті және қол жүгін жинай білу; 7.5.2.6 жүк сақтау камерасы қызметін қолдана білу
|
8.5.2.1 теміржол вокзалының ғимаратында, поезд кестесінде (мүмкіндігіне қарай) бағдарлай алуды білу; 8.5.2.2 Вокзалдың анықтамалық және әртүрлі қызметтерін пайдалана алу, билетті сатып алуға тапсырыс беруді білу 8.5.2.багажды және қол жүгін жинай білу, багажды және қол жүкті жинау үшін сақтау бөлмесін қолданыңыз, сақтау бөлмесін қолдана білу
|
9.5.2.1 әуежай мен әуежай ғимаратында арнайы таңбалар мен ақпараттық тақталар арқылы бағдарлай білу; 9.5.2.2 әуе кемесінің ұшу кестесін бағдарлай білу; 9.5.2.3 әуежай мен әуежай терминалы ның анықтамалық қызметтерін және әртүрлі қызметтерді пайдалана білу 9.5.2.4 әуе арқылы саяхат жасау процесіне бейімделе білу
|
5.3
Қала бойынша қозғалыс бағыты
|
5.5.3.1 мектептің орналасуын, өзінің тұратын
ауданының негізгі бағыттарын бағдарлай білу
|
6.5.3.1 қоғамдық көлікпен қатынас жасау; (қала ішінде, мектепке қатынау) (маршрут, көлік түрлері)
|
7.5.3.1 қоғамдық көлікте жүруді іске асыру (қалалық, мектепке бару, секцияға) (бағыт, көлік түрлері)
|
8.5.3.11 қалалық көлікте сапарға шығу (мектепке бару (маршрут, көлік түрлерi) туралы білу
|
9.5.3.1 қоғамдық көлікте (қалалық, қала маңындағы, қалааралық) саяхаттау ережелерін білу және оларды пайдалана алу; 9.5.3.2 негізгі жергілікті көліктік бағыттарда жүре алу, такси қызметтерін пайдалана алу
|
6) 6-бөлім «Отбасы»: 6-кесте
Бөлімше
|
Оқыту мақсаттары
|
|
5-сынып
|
6-сынып
|
7-сынып
|
8-сынып
|
9-сынып
|
6.1 Отбасы құрамы
|
5.6.1.1. отбасы мүшелерін атау (фамилияс ы, аты, әкесінің аты, жас мөлшері);
|
6.6.1.1 өзінің жақын туысқанда рының фамилиясы, есімін, әкесінің атын, білу; 6.6.1.2. туысқандық қатынастарды атай білу;
|
7.6.1.1 өзінің, жақын туыстардың, немере қарындас, ағаларының фамилиясы, атын, әкесінің атын білу;
7.6.1.2 олардың туысқандқ дәрежелерін атай білу
|
8.6.1.1 жақын туыстарды достар мен таныстардан ажырата білу
|
9.6.1.1 өзінің атын және отбасы мүшелеренің аттарын атай алу әкесі, анасы, бауыры, апкесі, атасы, әжесі; отбасындағ ы өзінің әлеуметтік рөлін білу; (қыз немесе ұл, немере немесе немере қыз, бауыр, әпке)
|
6.2
Отбасылық қарым-қатынастар
|
5.6.2.1 отбасындағы үлкендерге сыйластық пен қарай білу 5.6.2.2 тұрмыстаа отбасы мүшелерінің міндеттерін анықтай білу; 5.6.2.3 отбасындағы салтдәстүрлері анықтай білу; 5.6.2.4. отбасының үлкендеріне құрметпен қарау, қазақ халқының дәстүрлері бойынша отбасы үлкеніне ізеттілік көрсету
|
6.6.2.1 үй шаруашылығына қолдан келетін көмек көрсету
6.6.2.2. отбасы мүшелер арасындағы үй шаруашылғына байланысты міндеттерінің бөлінуін білу; 6.6.2.3. отбасы мүшелерінің еңбегін құрметтеу;
|
7.6.2.1 күнделікті үйдегі міндеттерді орындай білу; 7.6.2.2 отбасы мүшелеріне қамқорлық жасай білу; 7.6.2.3 отбасын құру, отбасылық қарымқатынас мәдениеті, отбасылық дәстүрлерді үйрену сұрақтары бойынша хабардар болу; 7.6.2.4 ақшалай қаражат бюджетінің құрамдас бөліктерін анықтай білу
(кіріс және шығыс);
7.6.2.5 отбасы кіріс көздерін, шығыс негіздерін анықтау;
7.6.2.6 отбасылық бюджетті жоспарлай білу (күнделікті, айлық шығысты жоспарлау )
|
8.6.2.1 отбасының кіші және кәрі мүшелеріне қамқорлық жасауды білу; 8.6.2.3 отбасылық дәстүрлерді бағдарлай білу;
8.6.2.4 отбасылық бюджетті жоспарлай білу.
|
9.6.1.1 өзін және өзінің отбасы мүшелерін: атасы, анасы, ағасы, әпкесі және әжесін атай білу; 9.6.1.2 отбасындағы өзіңіздің әлеуметтік рөліңізді (ұлыңыз немесе қызыңыз, немере не немере, ағаңыз, апайыңыз) анықтай білу;
|
6.3
Қазақстан Республикасы азаматтарының құжаттары
|
5.6.3.1 құжаттарды атау, баланың жеке куәлігі (туу туралы куәлік)
|
6.6.3.1 азаматты жекелеме куәләндіруші құжаттарды білу және атау (туу туралы куәлік); 6.6.3.2 азаматтың жеке куәләндіруге байланысты негізгі құжаттарды білу (жеке сәйкестендіру нөмірін, жеке куәлік)
|
7.6.3.1 азаматты жекелеме куәләндіруші құжаттарды білу және атау (туу туралы куәлік, жеке куәлік);
7.6.3.2 жеке сәйкестендіру нөмірін білу
|
8.6.3.1
Қазақстан Республикасы азаматының негізгі құжаттарын бағдарлай білу (туу туралы куәлік, паспорт, білім туралы куәлік)
|
9.6.2.1 үй шаруашыл ығын басқаруға, отбасы мүшелеріне қамқорлық жасауға белсенді қатысу, 9.6.2.2 Отбасылық бюджетті жоспарлай: отбасы табысының айлық мөлшерін анықтай, шығыстарды жоспарлай білу;
9.6.2.3 отбасындағы балаларға күтім жасаудың негізгі түрлерін орындау (монша, киім-кешек, тамақтанды ру);
9.6.2.4 отбасы мүшелерінің арасында күнделікті өмірдегі міндеттерді бөлуді бағдарлай білу;
9.6.2.5 отбасылық демалыс ұйымдастыру, отбасылық дәстүрлерді бағдарлай білу;
9.6.2.6 мерекелерде құттықтай ала білу;
9.6.2.7 қонақтарды шақыру және қабылдау;
|
7) 7-бөлім «Мерекелер мен салтанатты жиындар» 7-кесте
Бөлімше
|
Оқыту мақсаттары
|
|
5-сынып
|
6-сынып
|
7-сынып
|
8-сынып
|
9-сынып
|
Мерекелерге
дайындық және өткізу, сыйлықтар мен базарлықтарды безендіру
|
5.7.1.1 туған күнге бөлмені безендіру; 5.7.1.2 мерекелік дастарқанды дайындай білу; 5.7.1.3 туған күн иесіне сыйлықты таңдап алу және оны ұсыну ережесін білу; 5.7.1.4 өз қолдарымен шағын сыйлықтар дайындау.
|
5.7.1.1 негізгі мемлекеттік мерекелерді, олардың аталу күнін білу;
5.7.1.2 Қазақстан Республикасының мемлекеттік мерекелер күніне ғимаратты безендіре білу; 5.7.1.3 мерекелік дастарқанды даялау реті;
5.7.1.4 әжелерге, аналарға, әпкелерге, құрбыларға өз қолдарымен шағын сыйлықтар ды жасай білу;
|
7.7.1.1 әртүрлі
мемлекеттік мерекелерді, олардың аталу күнін білу;
5.7.1.2 Қазақстан Республикасының мемлекеттік мерекелер күніне ғимаратты безендіре білу; 5.7.1.3 мерекелік дастарқанды даялау реті;
5.7.1.4 әжелерге, аналарға, әпкелерге, құрбыларға өз қолдарымен шағын сыйлықтар ды жасай білу;
|
8.7.1.1. жерлеу рәсімінің ерекшелік терін білу 8.7.1.2 рәсімге қатысушы лардың мінезқұлық тәртібін 8.7.1.3 киінуге қабілеті бола білу
|
9.7.1.1 әртүрлі
елдердің дәстүрлеріндегі үйлену тойы; 9.7.1.2 мерейтойлар, айтулы күндер, зейнеткерлікке шығу үшін; 9.7.1.3 қазақ халқының ұлттық дәстүрлері бойынша әртүрлі ісшараларды өткізу («Бесік той», «Тұсау кесу тойы», «Сүндет той», «Тілашар»); 9.7.1.4 үйлену тойларын, мерейтойларды, қазақ ұлттық салтжораларын дайындау және өткізу ерекшеліктері
|
7.2. Құттықтау
|
5.7.2.1 туған күн иесіне құттықтау сөздерін дайындау 5.7.2.2 құттықтау сөздерін айта білу; 5.7.2.3 қазақ халқының мақалмәтелдерін білу
|
5.7.2.1 құттықтау мәтіндерін құрастыру;
5.7.2.2 құттықтау сөздерін айта білу; 5.7.2.3 қазақ халқының мақалмәтелдерін, өлеңдерін, әндерін білу
|
7.7.2.1 құттықтау мәтіндерін құрастыру
7.7.2.2 құттықтау сөздерін айта білу; 7.7.2.3 қазақ халқының мақалмәтелдерін, өлеңдерін, әндерін білу
|
8.7.2.1 көңіл айту сөздерін білдіру
|
9.7.2.1 құттықтау нысандары мен шараға сыйлықтар таңдау ережесін білу
|
8) 8-бөлім «Кәсіпорындар, мекемелер және байланыс құралдары»: 8-кесте
Бөлімше
|
Оқыту мақсаттары
|
|
5-сынып
|
6-сынып
|
7-сынып
|
8-сынып
|
9-сынып
|
8.1
Сауда кәсіпорындары
|
5.8.1.1 оқылған дүкен түрлерін, дүкен бөлімшелерін ажырату,
5.8.1.2 тауар түрлерін бағдарлау; 5.8.1.3 дүкеннен керекті тауарды табу, сатушының көмегімен және өзіне қызмет көрсету арқылы тауарды сатып алу;
|
6.8.1.1 сауда кәсіпорындарын атын білу: ірі маркет, супемаркет, шағын маркет; 6.8.1.2 кезекте өзін-өзі ұсау әдебін білу
|
7.8.1.1 сауда кәсіпорын дарының әр алуан сұрыптамасына қарай қызметін білу (әмбебап, мамандандырылған);
7.8.1.2 өнеркәсіп тауарлары дүкені қызметін, тауарларды сатып алу тәртібін білу;
7.8.1.3 өнеркәсіп тауарлары дүкеніндегі кейбір бөлімдердің сұрыптама сын; жеке тауарлардың бағасын білу;
7.8.1.4 өнеркәсіп тауарлары дүкенінен тауарларды сатып алу;
7.8.1.5 сатып алған тауарлард ың бағасын санай білу; 7.8.1.6 дүкендегі тәртіп ережесін білу
|
8.8.1.1 «Сауда үйі» ұғымын білу;
8.8.1.2 сауда үйіндегі тауарлар түрлерінің ерекшеліктерін білу;
8.8.1.3 сауда үйінің жұмыс кестесін білу; 8.8.1.4 қажетті тауарларды таңдай біу;
|
9.8.1.1
әмбебап,
арнайы
дүкендерде,
базарларда,
киосктерде
сатып
алуды
жүзеге
асыруға;
9.8.1.2
тауарлардың
қаптамасындағы
жазулардан
жарамдылық мерзімі,
қызмет ету
мерзімі,
тауарды
өндіруші
туралы
анықтай
білу;
|
8.2 Тұрғын үйкоммуналд ық шаруашыл ығының кәсіпорын дары
|
5.8.2.1
ТКШ керекті қызметіне төленетін төлем ақыны білу
|
6.8.2.1.
ТКШ керекті қызметіне төленетін төлем ақыны білу; 6.8.2.2. мекен жайы бойынша ТКШ кәсіпорны ның орналасқан жерін білу;
|
7.8.2.1 ТКШ кіретін кәсіпорын дар құрамын білу (электрмен жабдықтау, сумен жабдықтау, газбен жабдықтау, жылумен жабдықтау, кәріз жүйесі, лифт шаруашыл ығы); 7.8.2.2 ТКШ қызметіне арнайы жерлерде төленетін төлемдерді ң тәртібін білу;
7.8.2.3 мекен жайы бойынша ТКШ кәсіпорны ның орналасқан жерін білу;
|
8.8.2.1 тұрғын үйкоммуналд ық қызметтерге ақы төлеу қажеттілігін түсіне білу.
|
9.8.2.1 әр түрлі кәсіпорындар мен мекемелердің көрсететін қызметтерін бағдарлау;
9.8.2.2
үй басқармасы ұсынатын қызмет түрлерін бағдарлау, жұмысқа орналасуға өтініш беру;
|
8.3
Қаржылық кәсіпорындар
|
5.8.3.1 банктың дербес қаржы кәсіпорны екенін білу
|
6.8.3.1 терминалдың фуникционалдық қызметіне байланысты ажырату және білу;
|
7.8.3.1 коммуналдық қызметке, телефонға, электр қуатына ақы төлеу; 7.8.3.2 нақты ақшамен және банк карточкасымен төлемақы жүргізе білу;
7.8.3.3 банкоматты, терминалды пайдалану;
|
8.8.3.1 ломбард туралы тәуелсіз қаржылық кәсіпорын ретінде білу
|
9.8.3.1 салық түрлерін білу; 9.8.3.2 салықтарды алудың мақсатын біледі
|
8.4 Кәсіпорын ның тұрмыстық қызметтері
|
5.8.4.1 жөндеу шеберхана ларының түрлері, оның қызметі, жөндеу шеберхана ларын қолдану ережелерін білу
|
6.8.4.1. фотоателье қызметін білу; 6.8.4.2. фотоателье қызметін пайдалана білу;
|
7.8.4.1 киім тігетін ателье, киім жөндейтін шеберхана қызметін пайдалану;
|
8.8.4.1 шаштараз қызметтері, құрғақ тазалау, кір жуу, жалға беру қызметтерін білу
|
9.8.4.1 тұрғылықты жердегі ең жақын кәсіпорынд ар мен халыққа қызмет көрсету секторы мекемелері нің орналасқан жеріне бағдарлау;
9.8.4.2 шаштараз қызметтерін, кірді құрғақ тазалауды, поштаны, жинақ кассаларын, жөндеу цехтарын, жалға беру қызметін, фото студияны, тігін фабрикасын пайдалануға ;
|
8.5
Кәсіпорын ның байланыс құралдар
|
5.8.5.1 пошта туралы оның қызметі, пошталық тапсырыстардың жіберу түрлерін білу
|
6.8.5.1 үй, ұялы телефонда рды қолдана білу, байланыс қызметінің төлем ақысын төлеу;
|
7.8.5.1 посылка, бандерольдар жіберу;
|
8.8.5.1 газет, журналдарға жазылуды рәсімдеу; ақша аударымдар ын жүзеге асыру;
|
9.8.5.1 телефонды пайдалану мүмкіндігін білу; 9.8.5.2
авариялыққұтқару қызметтеріне, өрт сөндіру, полиция, жедел жәрдемге телефон шала білу 9.8.5.3 таксиді телефон шақыра білу
|
8.6
Мәдениет мекемелері, демалыс орындары
|
5.8.6.1 театр, кинотеатр, мұражайлардың қызметі туралы білу
|
6.8.6.1 қоғамдық орындарда тәртіп ережелерін сақтау;
|
7.8.6.1 спорт мекемелерінде тәртіп ережелерін сақтау;
|
8.8.6.1 театрға бару этикетін сақтау;
|
9.8.6.1 асхана, кафе қызметін пайдалану;
9.8.6.2 үстел басында әңгімелесу тақырыбын таңдай білу
|
39. Әрбір бөлімше үшін білім алушылардың икемдері мен дағдылары анықталған. Аталған дағдылар мен икемдерді игеру деңгейі сабақтағы оқу қызметтерін бағалау үшін қарастырылады.
40. Жедел мақсат қою мұғалімге білім алушының танымдық процесін басқаруға, материалды игертудің қадамдық бақылауын жүзеге асыруға, оқыту процесін жекелендіруге мүмкіндік береді.
41. Осы Бағдарлама жеңіл ақыл-ой кемістігі бар білім алушыларға арналған 5-9 сыныптары үшін «Әлеуметтік-тұрмыстық бағдарлау» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасының ұзақ мерзімді жоспары негізінде осы Бағдарламаның қосымшасына сәйкес жүзеге асырылады. Ұзақ мерзімді жоспарда барлық сынып бойынша әр бөлімде қамтылатын оқу мақсаттарының көлемі белгіленген.
42. Бөлімдер мен тақырыптар бойынша сағат сандарын бөлу мұғалімнің еркіне қалдырылады
Достарыңызбен бөлісу: |
