Сенімділік(надежность). Тәжірибе әрдайым шығу керек(должен удаваться ), өйткені шықпаған тәжірибе оқушылардың көңіл күйін түсіреді және мұғалім авторитетін беделін түсіреді. Тәжірибені сабақтың алдында алдын ала орындау керек, оны жүргізу техникасын пысықтау, кететін уақытты анықтау, оңтайлы жағдайларды жасау(қосылатын Реактивтердің реттілігі мен мөлшері, олардың концентрациясы алдын ала белгілі болу үшін), сабақтағы эксперименттің орны мен түсіндіру жоспары туралы ойлау үшін. Бұның бәрі экспериментте сенімді болу үшін жасалады. Егер тәжірибе әлі сәтсіз болса, оны бірден екінші рет басынан бастап көрсеткен дұрыс. Сәтсіздіктің себебін студенттерге түсіндіру керек. Егер тәжірибені қайталау мүмкін болмаса, онда ол келесі сабақта көрсетілуі керек
Экспериментті түсіндіру қажеттілігі. Әрбір эксперимент түсіндірілген кезде ғана танымдық құндылыққа ие болады. Сабақта аз тәжірибе(опыт) Болған жақсы, бірақ олардың барлығы студенттерге түсінікті болуы керек. И. А. Каблуковтың айтуынша, студенттер тәжірибені табиғатты зерттеу әдісі ретінде, "фокус-покус"ретінде емес, табиғатқа қойылатын сұрақ ретінде қарастыруы керек, яғни ол хажайп нарсе емес, бұл процесстердің түсініктемесі бар екенін білуі керек
Азот пен фосфорды зерттеуде 9.3А «Олардың қосылыстарының VII, VI, V, IV топтарының элементтері» бөліміне сәйкес эксперименттік сипаттағы тәжірибеге бағытталған тапсырманы көрсетіңіз (9 сынып).
Тапсырмалар:
Д. И. Менделеевтің химиялық элементтерінің Периодтық жүйесіндегі азот пен фосфордың орнын сипаттаңыз
Неліктен азот қышқылына натрий гидроксидін қосқанда ерітінді түсі өзгереді? Тендеуін жазыңыз
Бор ұнтағына азот қышқылын қосқанда не байқадыңыз?
Жылыту құрылғыларымен жұмыс істеу техникасы. Алкоголь шамымен жұмыс істеу техникасы.
1. Спиртофканы тек сіріңкеден жағуға болады. Бір спитшамды екіншісімен жағуға тиым салынған
2. Сұйықтықты жылыту үшін тек жұқа қабырғалы ыдыстарды қолдануға болады.
3.Қыздыру алдында пробирканың көлемінің үштен бір бөлігінен артық сұйықтықты толтыруға тыйым салынады.
4. Пробирканы қыздырған кезде оның мойнын өзінен және қатар жұмыс істейтіндерден басқа жаққа бағыттаған жөн.
5. сұйықтық деңгейінде не одан асырып, яғни сұйықтық үстәнен қыздыруға болмайды, сондай-ақ ішіндегі ылғал тамшылары бар бос ыдыстарды жылытуға болмайды.
6.Алдымен бүкіл пробирканы сұйықтық деңгейі бойымен бірнеше рет жылыту керек, содан кейін ғана зат бар жерді қыздыру.
7. Жылыту құралдарын қараусыз қалдыруға тыйым салынады.
Хаттама №2 22.10.2021
ББ жетекшісі Р.Ж. Мұқанова
Қазақсан Республикасының білім және ғылым министрлігі
Павлодар педагогикалық университеті
Жаратылыстану жоғары мектебі
«Мектеп химия эксперименттерін жүргізу әдістемесі» пәні
№13 БИЛЕТ
Достарыңызбен бөлісу: |
