1. Сөйлемді мағынасына сай толтырыңыз
Мәтінде берілген ойды әрі қарай жалғастырыңыз
жүктеу/скачать 1,76 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Келесі тапсырмалар төмендегі мәтін бойынша
- «Қолайлы» сөзіне мағынасы жақын сөзді табыңыз A. керекті B. жанды C. белгілі D. тиімді E. үлгілі
- Вариант 4 1. Сөйлемді мағынасына сай толықтырыңыз
- Сөйлемді мағынасына сай толықтырыңыз
| Мәтінде берілген ойды әрі қарай жалғастырыңыз
Соңғы зерттеулерге сүйенсек, аялық білім дегеніміз A. когнитивтік лингвистиканың арнасы B. әлеуметтік лингвистика нысаны C. антропоцентристік парадигма бірлігі D. лексикалық деңгей E. семантиканың термині 14. Келесі тапсырмалар төмендегі мәтін бойынша Аялық білімді қарастыру мәселесі психология және лингвистика үшін ортақ болып табылады. Мұндай зертеулердің лингвистикалық және психологиялық бағыты пайдаланған еңбектер, қолданылған әдістер және алынған нәтижелерді жариалау арқылы анықталады. Лигвистика аялық білімді үлгілеудің ең қолайлы бастапқы материалы болып табылады. Осыған байланысты аялық білім қазіргі кезде тек семантика терминдері ретінде кездесе алады. Когнитивтік лингвистика білімге сүйенуді сөйлеу әрекетін ұйымдастырушы принцип, ал жалпы білімдерді өзара түсінушіліктің негізі ретінде қарастыруды көздейді. Психологтар мен психолингвистер семантиканы басқа тұрғыдан зерттейді. Бұл жағдайда зерттеу нысаны ретінде табиғи тілдегі мәтін немесе жасанды тілдегі мәтін емес, өз тілін пайдаланған адамдардың санасы ретінде табиғи тілдегі мәтін немесе жасанды тілдегі мәтін емес, өз тілін пайдаланылатын адамдардың санасы алынады. Арнайы стимулдармен нұсқаулар арқылы зерттеуші гербелді немесе когнитивтік құрылымдар туралы талқылау жасауға мүмкіндік беретін зерттеуге түскен адамның немесе топтың қалыптасқан реакциясына қол жеткізеді. «Қолайлы» сөзіне мағынасы жақын сөзді табыңыз A. керекті B. жанды C. белгілі D. тиімді E. үлгілі Вариант 4 1. Сөйлемді мағынасына сай толықтырыңыз 19-20 ғасырлар аралығында электрон, радиоактивтік, рентген сәулесі, изотоптар, квант теориясы және тағы басқа жаңалықтардың ашылуы химиялық элементтер қасиеттерінің әртүрлі болуының негізгі ........... анықтады A. баламмасын B. түрін C. қозғалысын D. себебін E. жиынтығын 2. Сөйлемді мағынасына сай толықтырыңыз Зерттеу барысында алынған нәтижелер аталған тайпаның (рудың) өткені мен басқа жұрттармен байланысына арқау болатындығы ....... A. мүмкін B. сәйкес C. ақиқат D. танымал E. таныс 3. Келесі тапсырмалар төмендегі мәтін бойынша: XIX ғасырдың II жартысында қазақтың байырғы ауызша әдеби тілінің жаңа кезеңі басталды. Бұл кезең ұлттық жазба әдеби тілдің негізін қалады. Қазақтың ұлттық жазба тілі Ыбырай мен Абайдың мол әдеби, педогогикалық, публицистикалық, текстологиялық шығарммаларында қолданылды. Жаңа жазба әдеби тіл өзінің әлеуметтік қызметі, стилдерге тарамдалуы жағынан аузша дамыған байырғы әдеби тілден де, кітаби тілден де өзгешеленіп тұрды. Байырғы ауызша әдеби тіл, негізінен көркем әдебиетке, оның ішінде көбінесе поэзияға қызмет етіп келсе, жаңа жазба әдеби тіл әдебиеттің өзге салаларында: қоғамдық-публицистикалық, тіпті діни әдебиет үлгілеріне де қызмет етуге бағыт алды. Ауызша әдеби тілдің стильдік тармақтарға бөлінуі жазба тілге мүлде тең келмейді. Алғашқысы, негізінен, көркем поэзия мен шешендік сөздер стилінде ғана өмір сүріп келсе, ұлттыққ жазба тілдің көркем поэзиядан басқа көркем проза, публицистика, ресми іс қазаздары стильдеріндегі алғашқы үлгілері пайда болды. Жартылай ғылыми стильдің де нышаны байқалды. Қазақтың жазба әдебиетінің қалыптасып, даму барысында ұлттық поэзияның орны ерекше. жүктеу/скачать 1,76 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|