№2(78)/2015 Серия педагогика
Көптілді білім беру саласындағы инновациялық-педагогикалық
жүктеу/скачать 4,99 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Принципы инновационного педагогического процесса в сфере полиязычного образования
| Көптілді білім беру саласындағы инновациялық-педагогикалық
үдерістің қағидалары Мақалада инновациялық үдерістердің нақты заңдары мен заңдылықтарын қамтитын қағидалар білім беру үдерісін ұйымдастыру мен басқарудың кешенді жүйесінің элементі ретінде сипатталды. Авторлармен педагогикалық жүйелерді, соның ішінде олардың қызмет етуін жəне дамуын арттыруға бағытталған білім беру үдерісін басқарудың қағидалар кешені мен технологиялық тəсілдердің бірқатар ұғымдары мен анықтамалары талқыланған. Көптілділік дидактикасының негізгі принциптерін жүзеге асыру этнолингводидактикалық тұрғымен жанамаланған бірқатар технологиялар əрекеті негізінде ұсынылған. Инновациялық-кешенді педагогикалық үдеріс ретінде көптілді білім беру жүйесінің қалыптасуы мен қызмет жасауының біраз мəселелері көрсетілген. B.A.Zhetpisbayeva, G.T.Smagulova 86 Вестник Карагандинского университета Б.А.Жетписбаева, Г.Т.Смагулова Принципы инновационного педагогического процесса в сфере полиязычного образования В статье принципы, отражающие конкретные законы и закономерности реализации инновационных процессов, характеризуются как элементы комплексной системы организации и управления образова- тельным процессом. Авторами проанализирован ряд понятий и определений комплекса принципов и технологических приемов управления педагогическими системами, в том числе образовательным процессом, направленным на повышение их функционирования и развития. Реализация основных принципов дидактики полиязычия представлена на основе действия ряда технологий, опосредованных этнолингводидактическим подходом. Авторами обозначен ряд проблем становления и функциониро- вания системы полиязычного образования как инновационного комплексного педагогического про- цесса. References 1 Dernovsky I. Innovative pedagogical technologies, Kiev: Academvidav, 2004, 352 p. 2 Simonov V.P. Pedagogical management: know-how in management of pedagogical systems, Moscow: Ped. society of Rus- sia, 1999, 429 p. 3 Shapovalov V.I. Personal competitive ability in the paradigm of innovative pedagogical management, Moscow, 2003, 160 p. 4 Smagulova G.T. Proceedings of the International competition of students and undergraduates’ scientific works dedicated to the 40 th anniversary of Ye.A.Buketov Karaganda State University, Karaganda: Publ. KarSU, 2012, p. 296–298. 5 Zhetpisbayeva B.A., Smagulova G.T. Science and technology perspective development: The proceedings of international re- search and practice conference, Przemysl: Nauka i studia, 2011, 27, p. 31–33. 6 Selevko G.K. Modern educational technologies, Moscow: Narodnoe obrazovanie, 1998, 256 p. 7 Smagulova G.T. Wykształcenie i nauka bez granic, 2013: Materiały IX Międzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji (07–15 grudnia 2013 roku), Przemyśl: Nauka i studia, 2013, 24. Pedagogiczne nauki, p. 15–18. 8 Baryshnikov N.V. Foreign languages at school, 2004, 5, p. 19–22. 9 Zhetpisbayeva B.A. Polylingual education: theory and methodology, Almaty: Bilim, 2008, 328 p. 10 Smagulova G.T., Kaskatayeva Zh.A. Linguistic and cultural diversity in the modern world: Proceedings of the International scientific and research conference (November 28–29, 2013), Karaganda: Publ. KarSU, 2013, p. 228–230. Серия «Педагогика». № 2(78)/2015 87 УДК 377. 35 (100) + (574) Р.С.Каренов Карагандинский государственный университет им. Е.А.Букетова (E-mail: rkarenov@inbox.ru) жүктеу/скачать 4,99 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|