9 сынып ІІІ оқу тоқсанына Қазақстан тарихынан Қысқа мерзімді жоспар



бет7/38
Дата27.02.2023
өлшемі1,23 Mb.
#70208
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   38
Байланысты:
9 ñûíûï ²²² î?ó òî?ñàíûíà ?àçà?ñòàí òàðèõûíàí ?ûñ?à ìåðç³ìä³ æîñ

Білім беру ұйымының атауы




Пәні:

Қазақстан тарихы

Бөлім:

9.3 Қазақстан қайта құру кезеңінде (1986-1991 жылдар)

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сынып: 9

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қазақстандағы 1986 жылғы Желтоқсан оқиғалары.
Зерттеу сұрағы: Қазақстандағы 1986 жылғы Желтоқсан оқиғаларының сипаты қандай болды?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

9.3.1.5 1986 жылғы Желтоқсан оқиғасының тарихи маңыздылығына баға беру;
9.3.1.4 әміршіл-әкімшіл саясатқа қарсы халық наразылықтарын салыстырып, талдау

Сабақтың мақсаты

Әміршіл-әкімшіл саясатқа қарсы халық наразылықтарын салыстырып, себептерін анықтау

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру





Миға шабуыл
«Наразылық» дегеніміз не?
Халықтың наразы болуына түрткі болуы мүмкін?
Жетелеуші сұрақтарды қою арқылы сыныптық талқылау ұйымдастыруға болады.
М Сынып оқушыларын сабақтың тақырыбы, оқу мақсаты және бағалау критерийлерімен таныстырыңыз

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу



ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

Тақырып
тық суреттер

Жаңа білім

Зерттеу сұрағы:
Демократиялық қозғалыстар қоғамдық сананы қалай өзгертті?
Мәтінмен жұмыс ұсыныңыз.
Тапсырма: Кестемен жұмыс.

р/с

Тарихи оқиғалар

себебі

Қысқа мерзімді салдары

Ұзақ мерзімді салдары

1

АзиЯ кітабы








2

Жаңаөзен оқиғасы










3

Целиноград оқиғасы










4

Жас тұлпар ұйымы










ЕБҚ оқушылар негізгі термин сөздерді мәтіннен анықтайды;
1977 жылы қабылданған КСРО Конституциясынан үзінді ұсыныңыз
Тапсырма:
Оқушылар берілген деректерді оқып, сұрақтарға өз жауаптарын негіздейді.
А) Берілген деректермен өз біліміңді пайдаланып, ХХ ғасырдың ІІ жартысындағы әміршіл-әкімшіл зардаптарын түсіндір.
В) «ХХ ғасырдың ІІ жартысында КСРО-ның басқару жүйесі демократияланды» деген тұжырым бар. Сен бұл тұжырыммен қаншалықты келісесің?
ЕБҚ оқушы (есту, көру, ойлау қабілеті) тапсырманы саралау арқылы орындайды.
Тапсырма
ХХ ғасырдың соңындағы әміршіл-әкімшіл саясатқа қарсы халық наразылықтарын салыстырыңыз

Халық назарлықтарының ортақ ұқсастықтарын анықтаңыз


ЕБҚ оқушыға қолдау көрсету мақсатында суреттің үлкен нұсқасын ұсынамын.

Мәтінмен жұмыс

Мәтіннен негізгі идеяны анықтайды


Дескриптор:
Мәтін бойынша тарихи оқиғалардың кем дегенде 2 себебін анықтау;
Тарихи оқиғалардың кем дегенде 2 қысқы мерзімді салдарын анықтау;
Тарихи оқиғалардың кем дегенде 2 ұзақ мерзімді салдарын анықтау;
Дескриптор:
КСРО Конституциясының әр бабына сілтеме жасау керек;
өз ойына кем дегенде 3 дәлел келтіру қажет;
тарихи оқиғаларды ХХ ғасырдың І жартысы мен ІІжартысын аралығындағы сабақтастықты анықтау;
ХХ ғасырдың ІІ жартысындағы өзгерістерді сипаттау;
Тәуелсіздік жылдарымен байланыс орнатып, өзіндік баға беру;
Дескриптор:
Желтоқсан оқиғасының ерекшеліктерін жазады;
Қарағанды кеншілерінің ереуілінің ерекшеліктерін жазады;
Жаңаөзен оқиғасының ерекшеліктерін жазады;
Халық назарлықтарының ортақ ұқсастықтарын анықтайды



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   38




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет