Аудиторияның назарын ұстай алады
|
-2 -1 0 1 2
|
Оқылатын материалға аудиторияның қызығушылығын тудыра алады
|
-2 -1 0 1 2
|
Оқылатын материалға аудиторияны түсіндіре алады
|
-2 -1 0 1 2
|
Қажетті түсінікті студенттердің айтуын қамтамасыз ете алады
|
-2 -1 0 1 2
|
Берілетін материалдарды меңгеруге даярлай алады
|
-2 -1 0 1 2
|
Оқулы материалын түсіндіре алады
|
-2 -1 0 1 2
|
Оқулық материалын аудиторияның дайындық деңгейін ескере отырып бейімдейді
|
-2 -1 0 1 2
|
Оқулық материалын оны игеруге ықпал ететін ақпаратпен толықтырады
|
-2 -1 0 1 2
|
Пәнаралық байланыс орната алады
|
-2 -1 0 1 2
|
Оқылған материалдың мазмұны бойынша білім алушыға әсер ете алады
|
-2 -1 0 1 2
|
Қажетті тәртіпті орната алады
|
-2 -1 0 1 2
|
Жекеленген студенттердің ерекшеліктерін ескере отырып, ескерту жасайды
|
-2 -1 0 1 2
|
Аудиторияда туындаған шиеленісті азайта алады
|
-2 -1 0 1 2
|
Күрделі тапсырманы студенттің мен мүмкіндігіне қарай саралайды
|
-2 -1 0 1 2
|
Даулы жағдайлардың туындауының алдын ала біледі
|
-2 -1 0 1 2
|
Студенттік жіберген қателік ескертіп отырады
|
-2 -1 0 1 2
|
Студенттерде туындаған қиындықтарды түсінеді
|
-2 -1 0 1 2
|
Меңгеру деңгейін анықтау үшін мәселелер қоя біледі
|
-2 -1 0 1 2
|
Жіберген қателіктер себептерін жоятын тапсырмаларды таңдайды
|
-2 -1 0 1 2
|
Қзі жіберген қателіктерді ескере біледі
|
-2 -1 0 1 2
|
Мадекватты көрнекі құралдарын ауызша ұсыну арқылы қолдана біледі
|
-2 -1 0 1 2
|
Өзінің пікірінің дұрыс екендігіне аудиторияны мойындата біледі
|
-2 -1 0 1 2
|
Ұсынған материалын жинақтай алады
|
-2 -1 0 1 2
|