*+арнайы мақсатсыз есте сақтау.
100. Қысқа мерзімді ес:
*+уақытты шектелген.
101. Ұзақ мерзімді ес:
*+шексіз ұзақтылығымен ерекшелінеді;
102. Ұғымды қалыптастырудың алғашқы кезеңі:
*+абстракциялауда;
103. Балалардың ақыл – ой дамуында төменде берілген сыртқы факторлардың қайсысы ең маңызды рөл атқарады:
*+психика стимуляция;
104. Ойлау - бұл:
*+танылатын объектілердің арасындағы байланыстар мен айырмашылықтарды неғұрлым жалпы және жанама бейнелейтін психикалық процесс.
105. Объектіге зейіннің шоғырлану деңгейі - бұл:
*+концентрация;
106. Адамның бұрынғы өз тәжірибесіне сүйене отырып, жаңа образдар жасауы:
*+қиял;
107. Контактілі түйсікке жатпайды:
*+иіс сезу.
108. Енжар, ойшыл, сенімді, сабырлы, бірқалыпты, өмірді сүйетін - бұл:
*+флегматик;
109. Көңілшек, тынымсыз, ашуланшақ, импульсивті, белсенді, оптимист - бұл:
*+холерик;
110. Көңіл – күйі тез бұзылады, мазасыз салмақты, тыныш, көпшіл емес, сезімтал, пессимист -бұл:
*+меланхолик;
111. Белсенді, көпшіл, сөзшең, уайым – қайғысыз, ашық, өмір сүйгіш - бұл:
*+сангвиник;
112. Қабылдау - дегеніміз:
*+заттар мен құбылыстардың сезім мүшелеріне тікелей әсер етіп, мида жалпылама бейнеленуі;
113. Еріксіз зейіннің негізгі қызметі:
*+қоршаған ортаның өзгермелі жағдайында неғұрлым ашық және қызықты объектілерді бөліп алу;
114. Зейіннің ауысуы - бұл:
*+адамның бір әрекеттен екінші әрекетке әдейі ауысуы;
115. Қабылдаудың негізгі қасиеті:
*+тұтастық;
116. Үлкен кісінің зейіннің көлемі:
*+5 - 7;
117. Жаңа мәліметті бұрыннан белгілі біліммен байланыстыру арқылы бекітуге бағытталған ес процесі:
*+есте сақтау.
118. Синестезия дегеніміз:
*+бір түйсіктің әсерінен екінші түйсіктің пайда болуы;
119. Апперцепция дегеніміз:
Достарыңызбен бөлісу: |
