Қазақ тілі Әдістемелік нұсқау



бет106/171
Дата21.04.2023
өлшемі364,14 Kb.
#85252
түріБағдарламасы
1   ...   102   103   104   105   106   107   108   109   ...   171

Рефлексия.


Педагог қорытынды жасайды. Балаларды мадақтайды. Ең қызық қай тапсырма болды? Жұмыс дәптеріне өздеріңнің игерген білімдеріңнің дәрежесін, үлгерімдеріңді смайл арқылы белгілейсіңдер. Қуыршақтар балалармен қоштасады.

№42


Білім беру салалары: Қатынас, әлеумет
Бөлімі: Қазақ тілі.
Тақырыбы: Азық-түлік
Мақсаты: азық-түліктің қазақша атауларымен таныстыру.
Білімділік міндеті: сөздік қорларын тағам атауларымен молайту. Қазақ тіліндегі сөздер мен сөйлемдерді түсініп және күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету. Сөздерді бір-бірімен
байланыстырып, сөйлем құрай білу дағдыларын жетілдіру.
Дамытушылық міндеті: ойлау қабілеттерін дамыту, сұраққа толық жауап беруге машықтандыру. Қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс айтуға жаттықтыру.
Тәрбиелік міндеті: ас қадірін білуге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтижелер:


Жасайды: тағам атауларын қайталап, есте сақтайды.
Түсінеді: нені жеп, нені ішетінімізді түсінеді.
Қолданады: сөздерді сөз тіркестерімен айтады, сұраққа сөйлеммен жауап береді. Қолданылатын көрнекі құралдар: қуыршақтар – Сәуле мен Арман, демонстрациялық материалдар, ойыншық ыдыстар, тағамдар, жұмыс дәптері, фишкалар.
Билингвалды компонент: ет – мясо, жұмыртқа – яйцо, ірімшік – сыр, қант – сахар, шырын

  • сок, тағам – еда.



ҰОҚ барысы


  1. Ұйымдастыру кезеңі Шаттық шеңбер

Арайлап таң атты, Алтын сәуле таратты. Қайырлы таң, алтын күн! Қайырлы таң, кең далам! Қайырлы таң, балалар!
Ғажайып сәт. Қонаққа қуыршақтар – Сәуле мен Арман келеді.
– Сәлеметсіздер ме?! Бүгін аптаның қай күні?
Өткен «Ыдыс-аяқ дүкені» тақырыпты қайталау.
Қима материалмен жұмыс. Ыдыс атауларын қайталау. Балалар әр дұрыс жауап үшін фишкадан алады, соңында фишкалар саналып, жеңімпаз анықталады.


  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   102   103   104   105   106   107   108   109   ...   171




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет