Қазақ тілі Әдістемелік нұсқау



бет33/171
Дата21.04.2023
өлшемі364,14 Kb.
#85252
түріБағдарламасы
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   171

Жаңылтпашпен таныстыру.


Топ бала, топ бала Ойнап жүр топтала. Зымырап допты ала Қуады көп бала.
Педагог балалармен бірге жаңылпашты қайталайды, балаларға жай, жылдам айтуды ұсынады. Өздеріне таныс сөздерді айтуларын сұрайды.

Сергіту сәті


Орнымыздан тұрайық, Қолды белге қоялық. Оңға, оңға түзу тұр, Солға, солға түзу тұр. Алға бір адым,
Артқа бір адым.
Жоғары, төмен қарайық, Орнымызды табайық.

Жұмыс дәптерімен жұмыс.


  1. Суретке қарап, сұраққа жауап бер. Топта не бар?

  • Топта ойын бұрышы бар.

  • Топта табиғат бұрышы бар.

  • Топта ұйықтайтын бөлме бар. т.б.

  1. Мынау не? Заттарды жекеше, көпше түрде ата.

Мынау – орындық, мынау – орындықтар.

  • Мынау – есік, мынау – есіктер.

  • Мынау – терезе, мынау – терезелер.

  • Мынау – кілем, мынау – кілемдер. Педагог жеке жұмыс жүргізеді.
  1. Рефлексия


Педагог қорытынды жасайды. Бағалау, мадақтау.

  • Сендерге не ұнады? Жұмыс дәптеріне өздеріңнің игерген білімдеріңнің дәрежесін, үлгерімдеріңді смайл арқылы белгілейсіңдер.

Қуыршақтар балалармен қоштасады.

№ 4


Білім беру салалары: Қатынас, әлеумет
Бөлімі: Қазақ тілі.
Тақырыбы: Біз балабақшада не істейміз?
Мақсаты: балабақшадағы іс-әрекеттерін білу, сөйлемдердегі сөздерді байланыстырып сөйлеуге дағдыландыру.
Білімділік міндеті: сөздерді сөз тіркесімен айтуға, сөйлем құрауға жаттықтыру. Қазақ тіліндегі сөздер мен сөйлемдерді түсініп және күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету. Тақпақ жаттау. Шағын мәтіндер құрау үйрету.
Дамытушылық міндеті: сөздегі қазақ тіліне тән дыбыстарды ойын жаттығуларында дұрыс айтуға дағдыландыру.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   171




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет