Қазақ тілі Әдістемелік нұсқау
жүктеу/скачать 364,14 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сергіту сәті
- Жұмыс дәптерімен жұмыс.
- Рефлексия
| Тақпақ оқу. Педагог тақпақ оқиды. Өздеріңе таныс сөздерді айтыңдар.
Мен бақшаға барамын, Ойнаймын, ән саламын. Тәрбиеші әпкелер, Досы барлық баланың. Балалар таныс сөздерді атайды: балабақша, тәрбиеші. Сергіту сәтіБір-бірімен сыйласты, Тату жүрміз бәріміз. Бал достықтың ұясы – Біздің балабақшамыз. Дидактикалық ойын: «Тыңда, көрсет, қайтала». Балаларға балабақша қызметкерлерінің суретін көрсету. Бұл кім? Бұл – тәрбиеші. Аты кім? Любовь Петровна. Дұрыс, сендердің тәрбиешілерің – Тим Любовь Петровна. Осылайша балабақшада жұмыс істейтін музыка жетекшісі, жаттықтырушы және аспаздың аты-жөндері айтады. Жұмыс дәптерімен жұмыс.Суреттерге қарап, сұрақтарға жауап бер. Мынау кім? Ол не істейді? Бұл – аспаз. Ол не істейді? Аспаз балаларға дәмді ас пісіреді. т.б. Педагог жеке жұмыс жүргізеді. Дидактикалық ойын: «Аудармашы». Педагог балабақша қызметкерінің атауын орыс тілінде айтады, балалар аударады. Воспитатель – тәрбиеші Заведующая – меңгеруші Повар – аспаз т.б. РефлексияПедагог қорытынды жасайды. Бағалау, мадақтау. Сендерге қандай тапсырма ұнады? Жұмыс дәптеріне өздеріңнің игерген білімдеріңнің дәрежесін, үлгерімдеріңді смайл арқылы белгілейсіңдер. Қуыршақтар балалармен қоштасады. № 6Білім беру салалары: Қатынас, әлеумет Бөлімі: Қазақ тілі. Тақырыбы: Менің ойыншықтарым. Мақсаты: тыңдау және тілді түсіну дағдыларын қалыптастыру. Білімділік міндеті: балалардың сөздік қорларын байыту, ойыншықтардың қазақша аталуын есте сақтауға жаттықтыру. Қазақ тіліндегі сөздер мен сөйлемдерді түсініп және күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету. 2-3 сөйлеммен затты сипаттай білу дағдыларын дамыту. Диалогке қатысуға үйрету. жүктеу/скачать 364,14 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|