Басқа өкілдері (қосымша 1 «Паразиттік қарапайымдылар») / other representatives(Annex 1, "Parasitic protozoa)

2-

сабақ  түрі. 

Оқу  материалы  бойынша  оқушылардың  білімдерін 

толықтыру  және  олардың  ағылшын  тілі  грамматикалық  құрылымын 

байыту сабағы (ағылшын тілінде) 

«Субъект  және  оның  белгісі/  оған  тән  қасиеті»,  «Субъект  және  оның 

ұғымы»,  «Субъект  және  оның  қарым-қатынасы»,  «Субъект  және  оның  санды 

сипаттамасы»,  «Субъект  және  оның  пайда  болуы», «Бөлігі  және  бүтіні», 

«

Субъект  және  оның  өзгеруі»,  «Субъект  және  оның  әсері»  сөйлемдердің 

мағыналық типтері бойынша тақырып аясында оқушылардың ағылшын тілінде 

грамматикалық  дағдылары  дамытылады  (география  пәні  бойынша  берілген 

үлгілерді қараңыз).

 

Тест (білім тексеру) үлгілері 

II тарау. Қарапайым патшалық тармағы немесе біржасушалы жануарлар 

(4 сағаттық сабақ мазмұнын қамтиды) 

1 

Қарапайымдылардың  денесі:  а) 

үш,  ә)  екі,  б)  бір  жасушадан 

тұрады; 

1 

Тело  Простейших  состоит  из:  а) 

трёх, б) двух, 

в) одной клетки; 

1 

2 

Қарапайымдылар  қандай  тіршілік 

ортасында кездеседі? 

а) суқоймаларда, ылғал топырақта, 

өсімдік, жануарлар организмінде; 

ә) ылғал топырақта, адам, өсімдік, 

жануарлар организмінде; 

б) суқоймаларда, ылғал топырақта, 

адам, 

өсімдік, 

жануарлар 

организмінде; 

2 

Где можно встретить Простейших? 

а) в водоемах, во влажной почве, в 

организмах растений, животных; 

б) во влажной почве, в организмах 

растений, животных, человека; 

в) в водоемах, во влажной почве, в 

организмах 

растений, 

животных, человека

;

 

2 

3 

Қарапайымдылар ... 

а) 1654, 

ә) 1675, 

б) 1672 жылы алғаш табылды. 

3 

Простейшие 

впервые 

были 

обнаружены в ... 

а) 1654, 

б) 1675, 

в) 1672 году;  

3 

Домашнее  задание:  §  3,  ответить  на  вопросы  с  1  по  13  на  стр.  13, 

выпоните задание на стр.13. Подготовить по теме слайд, видеоролик. 

Үй  тапсырмасы:  § 3,  13-беттегі  1-ден  13-ші  сұрақтарға  жауап  беру,  13-

беттегі  тапсырманы  орындаңыз.  Тақырып  бойынша  слайд,  видеоролик 

дайындаңыз.  

Тест на контроль знаний по разделу Простейшие 

Үй тапсырмасы: параграф... подготовить слайд, видеоролик. 

 

 

4 

«Химия» пәні сабағында көптілділікті дамыту 

 

1-

ші  сабақ.  Жаңа  оқу  материалының  когнитивтік  құрылымын 

меңгерту  және  сөздік  қорды  байыту  сабағы  (функционалдық-мағыналық 

кесте қазақ тілінде) 

Функционалдық  -  семантикалық  кесте  (ағылшын  тілінде  қазақ 

тіліндегі кесте негізінде жасалады). 

First lesson. Lesson creation of conceptual apparatus and enrich the vo1 

 

19 

тапсырма:

 

Физикалық дене... Зат... [13] 

Task 1: The physical body ...The substance ... 

Бірінші  және  екінші  бағандағы  тірек  сөздерді  колданып,  мына 

сұрақтарға ауызша жауап беріңіз / Respond verbally to questions using key 

words of the first and the second columns: 

1. Физикалық денелер дегеніміз не? / What is called the physical bodies? 

2. Физикалық денелерді атаңыз? / Name the physical body 

3. Зат дегеніміз не? / Give the definition of "ssubstance”  

4. Заттарды атаңыз? / Name the substance. 

5.  Әртүрлі  физикалық  денелерімен  бір  затқа  мысал  келтіріңіз  /  Give an 

example of one substance with different physical bodies. 

2 тапсырма:

 

Заттың қасиеті... 

Task 2: The properties of substance 

Үшінші бағандағы тірек сөздерді колданып, мына сұрақтарға ауызша 

жауап  беріңіз  /  Respond verbally to questions using key words in the third 

column: 

1.  Заттардың  қасиеттеріне  анықтама  беріңіз  /  Define the properties of 

substance / , 

2. 

Заттардың  қасиеттері  басқа  затпен  салыстарғанда  ерекшелігі,  ия 

ұқсастығы атаңыз / List the differences or similarities between the properties of the 

materials 

cabulary of the topicFunctional - semantic table  

3 тапсырма:

 

Дене... 

Task 3: Body  

Төртінші  бағандағы  тірек  сөздерді  колданып,  мына  сұрақтарға 

ауызша жауап беріңіз / Respond verbally to questions using key words in the 

fourth column: 

1. Денелер неден тұрады? / What is in the body? 

4 тапсырма:

 

Химия... 

Task 4: Chemistry 

Бесінші бағандағы тірек сөздерді колданып, мына сұрақтарға ауызша 

жауап  беріңіз  /  Respond verbally to questions using key words in the fifth 

column: 

1. «Химия» дегеніміз не? / Give the definition of "chemistry" 

2. Химияның міндеттері атаңыз / List the tasks of chemistry 

5 тапсырма:

 

Химияны қолдану: 

Task 5: The use of chemicals: 

Алтыншы  бағандағы  тірек  сөздерді  колданып,  мына  сұрақтарға 

ауызша жауап беріңіз / Respond verbally to questions using key words in the 

sixth column: 

1. Химияны қолдануын атаңыз? / List where chemistry is used 

 

 

20 

3-

кесте  –  Химия  пәні.  Заттар  және  олардың  қасиеттері  /  The subject of chemistry. The substances and their 

properties 

The physical body? 

Физикалық  дене 

дегеніміз? 

The 

substance? 

The properties of matter? 

The body? 

Дене дегеніміз 

не? 

Chemistry? 

Химия дегеніміз не? 

The use of chemicals: 

Химияны қолдану: 

Plants, animals, people, too, are 

physical bodies and also consist 

of a large number of different 

substances. 

Өсімдіктер, жануарлар және 

адам денесі – орасан көп 

заттардан құралған физикалық 

денелер. 

Properties of the substance - is signs, 

which are different materials from 

each other or similar to each other. 

Заттырдың  қасиеттері  –  олардың 

басқа  заттармен  салыстырғанда 

ерешелігі  мен  ұксас  белгілері  болып 

табылады. 

Body – is 

Дене 

дегеніміз, ол 

 

Chemistry  -  the science of substances, 

their properties, transformations of 

substances and their accompanying 

phenomena. 

Химия  дегеніміз  –  заттардың 

қасиеттерін,  олардың  бір-біріне 

айналуымен 

қатар 

жүретін 

құбылыстарды зерттейтін ғылым. 

* in the national 

economy;* Industry;* 

Medicine;* In the 

energy sector. 

* 

халық 

шаруашылығында; 

*өндірісте; 

*медицинада; 

*энергетикада. 

 

The physical 

body – is 

Физикалық 

дене  дегеніміз, 

ол 

The 

substance 

- 

this is what 

constitutes 

the physical 

body 

The properties of matter are different or 

similar to each other: aggregate state; 

Melting point;* taste; hardness; thermal 

conductivity; electrical conductivity; 

solubility; smell; color;* density. 

Заттардың  қасиеттері  басқа  затпен 

салыстарғанда 

ерекшелігі, 

ия 

ұқсастығы:  агрегаттық  күйі;  балқу 

және қайнау температурасы; дәмі; 

қаттылығы;  жылуөткізгіштігі;  электр 

тоғын өткізгіштігі; ерігіштігі; иісі; 

түсі; тығыздығы. 

Bodies consist 

of one or 

several 

substances. 

Денелер бір 

ғана ия 

бірнеше 

заттардан 

тұрады. 

CHEMISTRY:1.Poluchenie substances 

of high purity. Highly purified materials 

used in the electronic industry, in 

medicine.2.Poluchenie modern 

materials with certain desired 

properties.3.Izuchenie properties of 

materials and the way they are 

implemented.4.Predskazanie properties 

has not yet obtained substances. 

Химияның міндеттері: 

1.заттарды  тазарту  әдістері  арқылы 

жоғары  дәрежедегі  таза  заттар  алу. 

Ерекше 

тазартылған 

заттар 

радиоэлектронды 

өндіріс 

пен 

медицинада қолданылады; 

2. белгілі бір сипатқа ие, бүгінгі күн 

талабына сай материалдарды алу; 

3.заттардың қасиеттерін зерттеу және 

оларды іс жүзінде қолдануды үйрету; 

4.  әлі  де  алынбаған  заттардың 

қасиеттерін болжау.  

 

 

 

21 

2-

сабақ  түрі. 

Оқу  материалы  бойынша  оқушылардың  білімдерін 

толықтыру  және  олардың  ағылшын  тілі  грамматикалық  құрылымын 

байыту сабағы (ағылшын тілінде) 

2 type of the class: Increase subject knowledge and improve grammar skills 

Субъект және оның ұғымы / The subject and its significance 

Water as the necessary substance for living organisms  

Су – тірі организмге қажет зат.

 

Субъект және оның белгісі оған тән қасиеті / The subject and its features 

Plants, animals, people, too, are physical 

bodies and also consist of a large number of 

different substances. 

Өсімдіктер,  жануарлар  және  адам  денесі  – 

орасан  көп  заттардан  құралған  физикалық 

денелер. 

The body can be drawn, and the substance is 

not. 

Дененің  суретін  салуға  болады,  ал  затты  – 

болмайды. 

Субъект және оның қарым-қатынасы / Subject and their relationship 

Metal properties are  color, density, physical 

state, melting point, boiling point, hardness, 

thermal conductivity, electrical conductivity  

Металдың  түсі,  тығыздығы,  агрегаттық  күйі, 

балқу  және  қайнау  температурасы,  қаттылығы, 

жылуөткізгіштігі,  электр  тоғын  өткізгіштік 

қасиеттері бар.

 

Субъект және оның пайда болуы / The subject and its appearance 

The chair can be made of plastic, wood or 

metal.  

Орындық  пластмассадан,  ағаштан  немесе 

қандай да бір металадан жасалады.

 

Бөлігі және бүтіні / Parts and wholes 

Synthetic materials, medicines, fertilizers, 

petroleum products, coal, gas, wood, various 

ores are products of chemistry. 

Синтетикалық  материалдар,  дәрі-дәрмектер, 

тынайтқыштар,  мұнай  өнімдері,  таскөмір,  газ, 

отын – химия өнімдері.

 

Субъект және оның бөліктері / The subject and its change 

The physical body, raindrop, snowflake, 

frost, ice consist of the same substance that is 

called water. 

Физикалық  денелері  бар  -  жаңбыр  тамшысы, 

қар ұлпасы, шық, мұз бір зат - судан түзілген.

 

Тест (білім тексеру) / Progress test (check up)  

Тақырыбы: Заттар және олардың қасиеттері 

Subject: The subject of chemistry. The substances and their properties 

1 

Plants, animals, people are natural 

substances bodies physical bodies and 

also consist of  

a) three; b) two; c) one part. 

1 

Өсімдіктер, жануарлар және адам денесі – 

орасан көп заттардан құралған физикалық 

денелер.  а)  үш,  ә)  екі,  б)  бір  жасушадан 

тұрады; 

1 

2 

The physical body is.. 

a) the body different in shape; 

b) the body which vary in size and shape; 

c) a body which varies in length and 

shape. 

2 

Физикалық дегенелер дегеніміз, ол...  

а)  пішіні  бойынша  ажыратылатын 

денелер;  

ә) өлшемі, пішіні бойынша ажыратылатын 

денелер; 

б)  ұзындығы  және  пішіні  бойынша 

ажыратылатын денелер; 

2 

3 

The substance is.. 

a) properties of elements; 

b) solids parts; 

c) parts of physical body. 

3 

Зат дегеніміз - 

а) элемент қасиеттерін құраушылар; 

ә) қатты денелерді құраушылар; 

б) физикалық денелерді құраушылар; 

13 

4 

The bodies consist of ...  

а) one substance; 

b) several substances; 

c) one or more substances. 

4 

Денелер... 

а) бір ғана заттан тұрады, 

ә) бірнеше заттардан тұрады, 

б) бір ғана ия бірнеше заттардан тұрады; 

14 

Домашнее  задание:  §  1, ответить на  вопросы  с 1 по 4  включительно  на 

странице 7, заполните таблицу задание 5. Подготовить по теме слайд. 

Үй  тапсырмасы:  § 1,  7-беттегі  1-ден  4-ші  сұрақтарға  жауап  беру,  5-ші 

кестені толтыру. Тақырып бойынша слайд дайындаңыз. 

 

22 

5 

«География» пәні сабағында көптілділікті дамыту 

 

География (материктер мен мұхиттар) [14] 

7-

сынып 

 

Жалпы білім беретін мектептің 7-сыныбына арналған «География» пәнінде 

материктер  мен  мұхиттардың,  елдердің  табиғат  жағдайы,  ресурстары,  халқы 

және олардың шаруашылық әрекеті жайлы әр түрлі материалдар жинақталған. 

Физикалық географияның мақсаты материктер мен мұхиттар табиғатының 

ерекшеліктері жайлы білім және көзқарас қалыптастыру, оқушылардың білімін, 

біліктілігі  және  дағдыларын  тереңдету,  функционалдық  сауаттылығын  әрі 

қарай дамыту. Адамдардың тіршілік әрекетінде табиғаттың маңызы, адам мен 

табиғаттың, қоғам мен табиғаттың өзара байланысы әлеуметтік, экономикалық 

жағдайға тәуелділігі жайлы ұғым негізінде, оқушылардың экологиялық білімін 

одан  әрі  жалғастыруға  мүмкіндік  береді.  Материктер  мен  мұхиттардың, 

сонымен  бірге  жекелеген  аумақтар  мен  елдердің  табиғат  байлықтарын  оқу 

барысында,  экономикалық  ұғымдар  мен  көзқарастарды  дамытудың  негізі 

қаланады. 

Типтік оқу жоспарына сәйкес 7-сыныпта география курсын оқуға аптасына 

2 сағаттан, жылына 68 сағат бөлінген. 

 

4-

кесте – 7-сыныпта оқытылатын «География» пәні бойынша когнитивтік-

коммуникативтік  технологиямен  екі  тілде  оқытуға  бейімделіп  жасалған 

күнтізбелік-тақырыптық жоспар 

 

№ 

Сабақ циклдары 

тақырыптары 

Сабақ типтері 

Сағат 

саны 

1 

2 

3 

4 

1 

Кіріспе 

 

1 

2 

Жер шары 

табиғатының басты 

ерекшеліктері 

(8 сағат) 

Жаңа оқу материалының когнитивтік құрылымын меңгерту 

және сөздік қорды байыту сабағы (қазақ тілінде) 

1 

Жаңа оқу материалының когнитивтік құрылымын меңгерту 

және сөздік қорды байыту сабағы (ағылшын тілінде) 

1 

Оқу материалы бойынша оқушылардың білімдерін 

толықтыру және олардың тілдерінің грамматикалық 

құрылымын байыту сабағы (ағылшын тілінде) 

1 

Оқу материалы бойынша диалогтық түрде тілдесу сабағы 

(ағылшын тілінде) 

1 

Оқу материалы бойынша монологтық түрде сөйлету сабағы 

(ағылшын тілінде) 

1 

Бақылау сабағы (қазақ тілінде) 

1 

3 

Материктер мен 

мұхиттар табиғаты-

ның алуан түрлілігі  

(2 сағат) 

Жаңа оқу материалының когнитивтік құрылымын меңгерту 

және сөздік қорды байыту сабағы (қазақ тілінде) 

1 

Жаңа оқу материалының когнитивтік құрылымын меңгерту 

және сөздік қорды байыту сабағы (ағылшын тілінде) 

1 

4 

Оңтүстік жарты шар 

материктері  

(1 сағат) 

 

1 

 

 

23 

 

4-

кестенің жалғасы 

1 

2 

3 

4 

5 

Африка (9 сағат) 

Жаңа оқу материалының когнитивтік құрылымын меңгерту 

және сөздік қорды байыту сабағы (қазақ тілінде) 

1 

Жаңа оқу материалының когнитивтік құрылымын меңгерту 

және сөздік қорды байыту сабағы (ағылшын тілінде) 

1 

Жаңа оқу материалының когнитивтік құрылымын меңгерту 

және сөздік қорды байыту сабағы (ағылшын тілінде) 

1 

Жаңа оқу материалының когнитивтік құрылымын меңгерту 

және сөздік қорды байыту сабағы (ағылшын тілінде) 

1 

Оқу материалы бойынша оқушылардың білімдерін толықтыру 

және олардың тілдерінің грамматикалық құрылымын байыту 

сабағы (ағылшын тілінде) 

1 

Оқу материалы бойынша диалогтық түрде тілдесу сабағы 

(ағылшын тілінде) 

1 

Оқу материалы бойынша диалогтық түрде тілдесу сабағы 

(ағылшын тілінде) 

1 

Оқу материалы бойынша монологтық түрде сөйлету сабағы 

(ағылшын тілінде)  

1 

6 

 

Бақылау сабағы (қазақ тілінде) 

1 

7 

Аустралия 

(4 сағат) 

Жаңа оқу материалының когнитивтік құрылымын меңгерту 

және сөздік қорды байыту сабағы (қазақ тілінде) 

1 

Жаңа оқу материалының когнитивтік құрылымын меңгерту 

және сөздік қорды байыту сабағы (ағылшын тілінде) 

1 

Оқу материалы бойынша диалогтық түрде тілдесу сабағы 

(ағылшын тілінде) 

1 

Оқу материалы бойынша монологтық түрде сөйлету сабағы 

(ағылшын тілінде)  

1 

8 

Антарктида 

(3 сағат) 

Жаңа оқу материалының когнитивтік құрылымын меңгерту 

және сөздік қорды байыту сабағы (қазақ тілінде) 

1 

Жаңа оқу материалының когнитивтік құрылымын меңгерту 

және сөздік қорды байыту сабағы (ағылшын тілінде) 

1 

Оқу материалы бойынша диалогтық түрде тілдесу сабағы 

(ағылшын тілінде) 

1 

9 

Оңтүстік Америка  

(7 сағат) 

Жаңа оқу материалының когнитивтік құрылымын меңгерту 

және сөздік қорды байыту сабағы (қазақ тілінде) 

1 

Жаңа оқу материалының когнитивтік құрылымын меңгерту 

және сөздік қорды байыту сабағы (ағылшын тілінде) 

1 

Жаңа оқу материалының когнитивтік құрылымын меңгерту 

және сөздік қорды байыту сабағы (ағылшын тілінде) 

1 

Оқу материалы бойынша оқушылардың білімдерін толықтыру 

және олардың тілдерінің грамматикалық құрылымын байыту 

сабағы (ағылшын тілінде) 

1 

Оқу материалы бойынша диалогтық түрде тілдесу сабағы 

(ағылшын тілінде) 

1 

Оқу материалы бойынша монологтық түрде сөйлету сабағы 

(ағылшын тілінде)  

1 

Бақылау сабағы (қазақ тілінде) 

1 

10 

Солтүстік жарты 

шар материктері 

(1 сағат) 

 

1 

 

 

 

 

24 

4-

кестенің жалғасы 

1 

2 

3 

4 

11 

Еуразия (7 сағат) 

Жаңа оқу материалының когнитивтік құрылымын меңгерту 

және сөздік қорды байыту сабағы (қазақ тілінде) 

1 

Жаңа оқу материалының когнитивтік құрылымын меңгерту 

және сөздік қорды байыту сабағы (ағылшын тілінде) 

1 

Жаңа оқу материалының когнитивтік құрылымын меңгерту 

және сөздік қорды байыту сабағы (ағылшын тілінде) 

1 

Оқу материалы бойынша оқушылардың білімдерін 

толықтыру және олардың тілдерінің грамматикалық 

құрылымын байыту сабағы (ағылшын тілінде) 

1 

Оқу материалы бойынша диалогтық түрде тілдесу сабағы 

(ағылшын тілінде) 

1 

Оқу материалы бойынша монологтық түрде сөйлету сабағы 

(ағылшын тілінде)  

1 

Бақылау сабағы (қазақ тілінде) 

1 

12 

Еуропа. Азия 

(5 сағат) 

Жаңа оқу материалының когнитивтік құрылымын меңгерту 

және сөздік қорды байыту сабағы (қазақ тілінде) 

1 

Жаңа оқу материалының когнитивтік құрылымын меңгерту 

және сөздік қорды байыту сабағы (ағылшын тілінде) 

1 

Оқу материалы бойынша диалогтық түрде тілдесу сабағы 

(ағылшын тілінде) 

1 

Оқу материалы бойынша монологтық түрде сөйлету сабағы 

(ағылшын тілінде)  

1 

Бақылау сабағы (қазақ тілінде) 

1 

13 

Солтүстік Америка  

(7 сағат) 

Жаңа оқу материалының когнитивтік құрылымын меңгерту 

және сөздік қорды байыту сабағы (қазақ тілінде) 

1 

Жаңа оқу материалының когнитивтік құрылымын меңгерту 

және сөздік қорды байыту сабағы (ағылшын тілінде) 

1 

Жаңа оқу материалының когнитивтік құрылымын меңгерту 

және сөздік қорды байыту сабағы (ағылшын тілінде) 

1 

Оқу материалы бойынша оқушылардың білімдерін 

толықтыру және олардың тілдерінің грамматикалық 

құрылымын байыту сабағы (ағылшын тілінде) 

1 

Оқу материалы бойынша диалогтық түрде тілдесу сабағы 

(ағылшын тілінде) 

1 

Оқу материалы бойынша монологтық түрде сөйлету сабағы 

(ағылшын тілінде)  

1 

Бақылау сабағы (қазақ тілінде) 

1 

14 

Жер - біздің ортақ 

үйіміз (4 сағат) 

Жаңа оқу материалының когнитивтік құрылымын меңгерту 

және сөздік қорды байыту сабағы (қазақ тілінде) 

1 

Жаңа оқу материалының когнитивтік құрылымын меңгерту 

және сөздік қорды байыту сабағы (ағылшын тілінде) 

1 

Оқу материалы бойынша диалогтық түрде тілдесу сабағы 

(ағылшын тілінде) 

1 

Оқу материалы бойынша монологтық түрде сөйлету сабағы 

(ағылшын тілінде)  

1 

жүктеу/скачать 0,65 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: