Қазақстан республикасы бiлiм және ғылым министрлiгi

135

терминосистем более узких научных областей посвящен целый ряд исследований.

В терминоведении выделяется ряд самостоятельных направлений исследования:

- теоретическое терминоведение, исследующее закономерности развития и употребления спе-

циальной лексики;

- прикладное терминоведение, вырабатывающее практические принципы и рекомендации по 

устранению недостатков терминов и терминологий, их описанию, оценке, редактированию, упоря-

дочению, созданию, переводу и использованию;

- общее терминоведение изучает наиболее общие свойства, проблемы и процессы, происходя-

щие в специальной лексике;

- сопоставительное терминоведение — сравнительным исследованием общих свойств и осо-

бенностей специальной лексики разных языков;

- семасиологическое терминоведение занимается исследованием проблем, связанных со значе-

нием (семантикой) специальных лексем и всевозможными семантическими явлениями - полисеми-

ей, омонимией, синонимией, антонимией, гипонимией;

-  ономасиологическое  терминоведение  исследует  структурные  формы  специальных  лексем, 

процессы наименования специальных понятий и выбора оптимальных форм наименований.

- историческое терминоведение изучает историю терминологий, чтобы дать правильные реко-

мендации по их упорядочению;

- функциональное терминоведение связано с изучением функций термина в различных текстах 

и ситуациях профессионального общения, особенностей использования терминов в речи и компью-

терных системах;

- когнитивное (гносеологическое) терминоведение, исследует роли терминов в научном позна-

нии и мышлении.

Как  самостоятельные  разделы  терминоведения  можно  рассматривать:  терминоведческую 

теорию  текста,  занимающуюся  вопросами  изучения  типологии  текстов,  содержащих  термины, 

терминологического  анализа  текста  и  текстового  анализа  термина,  истории  терминоведения,  

методов  и  структуры  терминоведения,  его  места  в  системе  наук,  формирования  его  теорий  и 

принципов, а также отдельных терминологических школ.

Начало терминоведения связано с именами австрийского ученого Ойгена Вюстера и русского 

терминоведа Дмитрия Семеновича Лотте, опубликовавших первые работы в 1930 г.

Термины,  являются  элементами  научного  аппарата  теорий  и  концепций,  описывающих  эти 

области знаний и деятельности, наряду с другими средствами познания: научными приборами и 

инструментами,  а  также  такими  знаковыми  средствами,  как  номенклатура,  собственные  имена, 

символы, индексы, а также их комбинации в словесных формулировках, символьных формулах, 

схемах. При этом термины, как и другие знаковые средства, с одной стороны, закрепляют наличное 

знание,  выражая  понятия,  категории  и  –  внутри  суждений  и  умозаключений  –  закономерности 

определенной  области  знания  или  деятельности.  С  другой  стороны,  термины  наряду  с  другими 

знаковыми средствами способствуют открытию нового знания. Находясь в «узлах» определенной 

теории  или  концепции,  термины  являются  нередко  точками  роста  этой  теории.  Рассмотрим 

определение «термина» в различных словарях.

Термин в переводе с латинского  terminus дословно переводится как  предел, граница имеет 

следующие значения:

1) слово или сочетание слов, точно обозначающее определенное понятие, применяемое в науке, 

технике, искусстве; 

2) в логике - составной элемент суждения (субъект и предикат). 

Термин - слово или словосочетание, обозначающее строго определенное понятие в какой-либо 

области знания. 

Термин  -  выражение,  слово,  речение,  название  вещи  или  приема,  условное  выражение.  В 

рассмотрим различные взгляды лингвистов на определение «термина». 

В.П.Даниленко отмечает, что: «несмотря на то, что практически значительная часть знаменатель-

ствительное отвечает максимально полно тем требованиям, которые позволяют терминам выпол-

нять свою основную номинативно-дефинитивную функцию» [1, 47].

жүктеу/скачать 11,32 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: