Білім беру жүйесіне қосылуға бала емес, жүйе дайын болуы тиісс
Идеологиялық бағытта шетелде инклюзивті білім беру неге негізделеді
Қалыптандыру концепциясынаа
Инклюзивті білім беру мәселесінің негізін қалаушы батыстық психологиялық теориялар
Әлеуметтік үйрету теорияларыы
Отандық ғалымдардың позициясынан инклюзивті білім беру мәселесінің негізін қалаушы теория
Іс-әрекеттік бағыттылық теориясыы
Ерекше балалардың интеграциясына әсер ететін сыртқы жағдайлар
Бұзылыстарды ерте анықтау, түзету, ата-аналардың көмек беруі, нәтижелі көмекк
Ерекше балалардың интеграциясына әсер ететін ішкі жағдайлар
Психофизикалық даму деңгейі, оқуға психологиялық дайындығыы
Мүгедектікті «күнәлары үшін жаза» деп қарастыратын модель
Моральдық (дінии
Медициналық модельге сай психофизикалық және интеллектуалдық дамуында бұзылыстары бар адамдар қандай деп саналады
Ауруу
Мүгедектіктің әлеуметтік моделі қашан, қайда пайда болды
20 ғасырдың 70-ші жылдары, Скандинавиядаа
Мүгедектіктің әлеуметтік моделі қандай модельге альтернативті болып табылады
Медициналыққ
Британдық мүгедектіктің материалисттік моделіне сәйкес мүмкіндігі шектеулі адамдар
Кемістілген әлеуметтік топп
«Мүгедектік» түсінігінің мағынасы
Жарамсызз
«Handicap» түсінігінің мағынасы
«Қалпақтағы қолл
Мүгедектерді, құқықтары мен бостандықтары сыртқы кедергілер арқылы шектелетін топ, деп қарастыратын модель
Кіші топтар Концепциясыы
Бұл модельге сәйкес кез келген адамға «таңба басылған
Психоәлеуметтік модельь
Мүгедектіктің мәдени моделінің негізінде не жатыр
Мүгедектердің өздерінің маңыздылығын түсінулеріі
Адамзаттың түрлілігі моделінде басты назар неге аударылады
Теңдік түсінігінее
Бұл модельде «мүгедек» түсінігі жаңаша қарастырылған
Мүгедектіктің «жаңаша» парадигмасыы
Діни модель басты назарды неге аударады
Достарыңызбен бөлісу: |
