Бағалау критерийлері: 1.
Әдебиеттермен жұмыс жасау дағдыларының қалыптасуы;
2.
Материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде ашылуы;
3.
Материал сауатты тілде жазылған, терминологияны дәл пайдалана отырып
қорытындыларын қисынды жасауы;
4.
Практикалық материалды жинақтау және жүйелеу білуі;
5.
Материалды баяндауға немесе талқылауға белсенді қатысуы;
6.
Қолданыстағы әдістемелер негізінде мәселені өз бетінше ұғынуы.
Студенттердің өзіндік жұмысы(СӨЖ) 1-3 СӨЖ: курс бойынша глоссарий құру
Бағалау критерийлері: Әдебиеттермен жұмыс жасау дағдыларының қалыптасуы;
Материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде ашылуы; Материал сауатты тілде
жазылған, терминологияны дәл пайдалана отырып қорытындыларын қисынды жасауы;
Әдебиеттер: [1,5]
4-7 СӨЖ: Инклюзивті оқытудың мәні мен құрылымын бейнелейтін ғылыми әдебиеттер
каталогын құру, аннотация жазу
Бағалау критерийлері: Әдебиеттермен жұмыс жасау дағдыларының қалыптасуы;
Материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде ашылуы; Материал сауатты тілде
жазылған, терминологияны дәл пайдалана отырып қорытындыларын қисынды жасауы;
Әдебиеттер: [3,4,7]
8-10 СӨЖ: «Инклюзивті білім беру жүйесінің нормативтік-құқықтық базасы» бойынша
ақпараттық жинақ құрастыру.
Бағалау критерийлері: Әдебиеттермен жұмыс жасау дағдыларының қалыптасуы;
Материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде ашылуы; Материал сауатты тілде
жазылған, терминологияны дәл пайдалана отырып қорытындыларын қисынды жасауы;
Әдебиеттер: [2,8, 9, 15]
11-14 СӨЖ: Мүмкіндігі шектеулі балалардың ата-аналарына кеңес беруге арналған
ақпараттық материалдарды құрастыру
Бағалау критерийлері: Әдебиеттермен жұмыс жасау дағдыларының қалыптасуы;
Материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде ашылуы; Материал сауатты тілде
жазылған, терминологияны дәл пайдалана отырып қорытындыларын қисынды жасауы;
Әдебиеттер: [6,11,]
