Білім беру бағдарламасы «Білім» топтарына арналған Құрастырған: Есенова Света Нургалиевна, оқытушы, магистр



Pdf көрінісі
бет73/73
Дата27.11.2023
өлшемі1,38 Mb.
#128603
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   73

Document Outline

  • Орал, 2021 ж.
  • “Aнoмaлия”- грек сөзінен алғанда «дұрыс емес» деген мағынаны білдіреді. Ақаулығы бар балалар жалпы денелік және психикалық жағынан кемшіліктері бар балалар тобына енеді.Ақаулығы бар балалардың дене және психикалық жағынан бұзылып келуі, олардың жалпы ...
  • Ақаулығы бар балалар тобына:
  •  Есту қабілеті бұзылған; \
  •  Көру қабілеті бұзылған;
  •  Сөйлеу тілі бұзылған;
  • Интеллектілік дамуы бұзылған;
  •  Психикалық дамуы баяу;
  •  Тірек- қимыл аппараты бұзылған;
  •  Күрделі түрдегі бұзылыстар;
  •  Психикалық мінез-құлқы жағынан бұзылған;
  • Сондай-ақ жоғарыда айтылған ақаулықтарымен қоса жалпы жүйелік түрлері де бар:
  • -денелік ақаулықтар
  • -сенсорлы бұзылыстар
  • -ми қызметі бұзылыстары
  • Мүмкіндігі шектелген балалар күрделі және әртүрлі сипаттағы бұзылыстармен сипатталады. Мұндай балалар 11 тобы оқу-танымдық, еңбек іс-әрекеттерінде және әлеуметтік байланыстарда ерекшеленіп байқалады. Әрбір бұзылыстың өзіндік сипат ерекшелігіне қарай б...
  • Ақаулығы бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу ісімен педагогикалық, медициналық, психологиялық, әлеуметтік салалар бірлесе отырып түзету, тәрбиелеу жұмыстарын жүргізу барысында көмек беру және оларды қолдау арқылы ғана жүзеге асырылады.
  • Балаларда психо-денелік ақаулықтардың болу себептері:
  • • экологиялық әсерлер (өндіріс орындары мен газ-мұнай саласы, қара-түсті металлургияның зиянды заттардың ауаға тарауы. Су қоймасының ластануы,жер асты суларының ластануы;
  • • экономикалық жағдай;
  • әлеуметтік жағдай;
  • • отбасылық жағдай;
  • • онкологиялық ауру;
  • • жұқпалы аурулар;
  • • эндокриндік жүйке ауру салдары;
  • • генетикалық бұзылыстар;
  • • дүниеге келу сәтіндегі қолайсыз жағдайлар;
  • • даму жағдайының ауыр деңгейде болуы.
  • Халықаралық қоғам ұйымы даму ақаулықтарының түрлеріне байланысты жүйелілікті жинақтау жұмыстарымен айналысуда. Дамыған елдердің көпшілігі өз еліңдегі денсаулық мүмкіндіктерінің шектелу белгілеріне орай терминалогия және жүйелілік бойынша өз санақтарын...
  • 1.Ақыл-ой сана және психикалық түрдегі дамымаушылық – олигофрения.
  • Аурудың пайда болуына әр түрлі себептер: тұқым қуалайтын аурулар салдарынан организмдегі генетикалық ауытқулар. Орталық жүйке жүйесі қызметінің зақымдануының нәтижесінде балада ақыл–ой, сананың баяулығы байқалады, бұл ең алдымен бас миының дамымауы бо...
  • Олигофренияның болу себептері әртүрлі факторлардың әсер етуінен болады:
  • Бұлар экзогендік (сырттай) және эндогендік ( ішкі ) сипатқа байланысты келеді.
  • Экзогендік фактор – анасынын жүкті болу негізіңде түрлі инфекциялық аурулармен ауруы ( вирустік аурулар ), анасының организіміне түрлі кеселдің тусуі, түрлі травмалар мен соққылар.
  • Эндогендік фактор – туа пайда болатың олигофренді алып келеді .
  • Бұған патологиялық тұқым қуалаушылық (ата-анасының түрлі венерологиялық аурулары, сондай –ақ екеуінің біреуінің ақыл-ой кемістігі, хромосом тобының бұзылуы, резус-фактор бойынша кан құрамының сәйкес келмеуі.
  • 2.Ақыл-ой кемістігі болуының 3 сатысы бар:
  •  Идиотия;
  •  Имбециль;
  •  Дебил.
  • Идиотия (мәңгүрт, нақұрыс) – олигофренияның ең ауыр дәрежесі. Мұндай балаларда бұзылыстар өте ауыр, қиын болып келеді. Олардың өзіне-өзі кызмет көрсетуі қиын және жай, ал кейбіреулерінде бұл дағдырлар тіпті қалыптаспайды. Интеллектуалды коэффициент...
  • Имбецил (милау, өз бетінше өмір сүре алмайды) - идиотиямен салыстырылғанда жеңілірек келеді. Бұлар белгілі бір дәрежеге дейін сөйлеуді игерген күрделі, емес еңбек дағдыларын менгерген, Имбецилдердің сөздік қоры небары 200-300 қарапайым сөздерден құрал...
  • Дебил (миақы, мешеулік, әлсіз, қауқарсыздық) – ақыл ой кемістігінің жеңіл сатысы. Бірақта интеллектісі төмен, эмоционалдық ерік сапасы әлсіз, жалпы мектептегі білім беру бағдарламасын меңгере алмайды.
  • Оларға білімді меңгеру қиындық келтіреді және күрделі жазу мен оқуды игермейді, дыбыс пен әріп арасындағы байланысты түсінбейді, түсінген жағдайда да қиындықпен игереді.Қарапайым математикалық операцияларды үлкен қиындықпен менгереді. Орта мектепте ...
  • Бағалау критерийлері:
  • Бағалау критерийлері: (1)
  • Бағалау критерийлері: (2)
  • Бағалау критерийлері: (3)
  • Бағалау критерийлері: (4)
  • Бағалау критерийлері: (5)
  • Бағалау критерийлері: (6)
  • Бағалау критерийлері: (7)
  • Бағалау критерийлері: (8)
  • Бағалау критерийлері: (9)
  • Бағалау критерийлері: (10)
  • Бағалау критерийлері: (11)
  • Бағалау критерийлері: (12)
  • Бағалау критерийлері: (13)
  • Бағалау критерийлері: (14)


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   73




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет