Сабақ жоспары: Кіріспе Негізгі бөлім Әдеби байланыс туралы ұғым

Әдеби байланыс әдеби аударма

Орындаған: Амангелдиева Шолпан

Кял 301-2

Сабақ жоспары:

1.Кіріспе

2.Негізгі бөлім

Әдеби байланыс туралы ұғым

Әдеби өнер мен аударма өнерінің байланыс

Аударма өнеріне түсінік

3.Қорытынды

Әдеби байланыс- белгілі бір ұлт әдебиетінің басқа да әлем халықтары әдебиетімен қарым-қатынасы. 

Әдеби байланыс- белгілі бір ұлт әдебиетінің басқа да әлем халықтары әдебиетімен қарым-қатынасы. 

Әдебиет әлеміндегі алмасулар - көркемдік,дәлділік ішіндегі ең маңыздысы аудармалар. Әдебиетіміздің басқа әдебиетпен үлкен байланысының сабақтастығы аударма өнері

Әдебиет әлеміндегі алмасулар - көркемдік,дәлділік ішіндегі ең маңыздысы аудармалар. Әдебиетіміздің басқа әдебиетпен үлкен байланысының сабақтастығы аударма өнері

Аударманың негізгі міндеттері- шығарманың түпнұсқа мен аударманың арасындағы арақатынастардың заңдылықтарын табу, пайымдау мен қорытындылар аудармашыға себін тигізетін тәжірбиені, межені белгілеп беру.

• Аударманың негізгі міндеттері- шығарманың түпнұсқа мен аударманың арасындағы арақатынастардың заңдылықтарын табу, пайымдау мен қорытындылар аудармашыға себін тигізетін тәжірбиені, межені белгілеп беру.

Аударма жұмысы-адамның шығармашылық ісі, рухани өнері болып табылады.

• Аударма жұмысы-адамның шығармашылық ісі, рухани өнері болып табылады.
• 1990жылдардан бастап аударманың теориялық және тәжірбиелік мәселелерін жүйелейтін жеке кітаптар,зерттеулер, аударма ісі жайында монографиялар пайда бола бастаған.

Аудармада кездесетін түрлі әдіс бар. Оларды үшке бөлуге болады.

• Еркін аударма- түпнұсқаның тілін жетік меңгермеуден немесе ұғымды болуынан, өзіне тиімділігін, оңайлығын көбірек көздеуден туады
• «Еркін аудару автордан гөрі, аударушыға пайдалы.Мен өзімнен гөрі Гомердің пайдасын көбіерек ойладым да, әлім келгенше оның өз дәл беруге тырсытым»,- деп П.П.Гнедич «Илиаданы» аударғанда айтқан екен.

• Сөзбе-сөз аудару, көбінесе түпнұсқаның тілін түсінгендерде болады, соның әуеніне еріп, құл болудан шығады
• Балама аударма- осының ең қиын түрі. Мұны екі тілді бірдей білумен қатар, сол алдында тұрған түпнұсқаның түпкі ойын түсінетіндер сонымен қатар жете ұғынатындар іске асырады.

Қазақ тілінде аударма үлгісі 12-17 ғасырларда енген тәрізді.Араб-парсы,шағатай тілдерінде ауысқан, ауызша айтылатын ертегілер,неше алуан ұсақ нақылдар осы пікірдің дәлеліндей. Бұлар шын мағынада аударма емес, мазмұндау- өзінше қайталап айту еді.

Қазақ тілінде аударма үлгісі 12-17 ғасырларда енген тәрізді.Араб-парсы,шағатай тілдерінде ауысқан, ауызша айтылатын ертегілер,неше алуан ұсақ нақылдар осы пікірдің дәлеліндей. Бұлар шын мағынада аударма емес, мазмұндау- өзінше қайталап айту еді.

Таза қазақ тілінде аударма тәжірбиесі 19 ғасырдың екінші жартысынан басталды

• Таза қазақ тілінде аударма тәжірбиесі 19 ғасырдың екінші жартысынан басталды
• 1882 жылы Абайды орыс классиктері аударады
• 1903 жылы “Капитан қызын” Молданияз Бекімов
• 1888-1902 жылға дейін “Дала уәлаты” атты газет екі тілде басылып шықты

Қорытынды

• Түпнұсқаның барлық ерекшелігін сақтап, екінші тілде кемелдене жеткізіліп, аудармашы оның ішіне кіріп жеткізе ала білу керек. Барлық адам баласын рухани ортақтастары алатын құрал.

жүктеу/скачать 159,83 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: