Просмотр видеоматериала «Колыбель тюркского мира» https://www.youtube.com/watch?v=TxSUd2BZjhY (до 2 мин. 06 сек.)слайд 6
В продолжение тематики видеоролика выступят студентки группы СКД-20 Братышева Дарья и Костенко Дианы, составившие ментальную карту в МindМeisterна тему «Что такое Тюркская империя?» https://mm.tt/1695334999?t=2HUqkypVJz(слайд 7)
Более подробно о каганатах мы вспомним, заполнив таблицу
(работа с текстом электронного учебника https://www.okulyk.kz/istoriya/609/#32
(§ 28-29 109-119).(слайд 8,9)
Задание 1: Заполните таблицу.
Название государства
|
Годы существования
|
Основоположники и правители
|
Тюркский каганат
|
|
|
Западно-Тюркский каганат
|
|
|
Тюргешский каганат
|
|
|
Второй Восточно-Тюркский каганат
|
|
|
Уйгурский каганат
|
|
|
Карлукское государство
|
|
|
Государство Караханидов
|
|
|
Государство Огузов
|
|
|
Кимакский каганат
|
|
|
Кыпчакское ханство
|
|
|
Дескрипторы
1. Умеют определять страны, существовавшие в VI-IX веках, и их характеристики в виде таблицы: точные даты, территории, основоположники и правители.
2.Умеют различать преемственности стран между собой в средние века.
Задание 2.Каждая группа заполняет следующую таблицу относительно своего кагана («Бумын» с. 109-110Тюркский каганат; «Сулу» с.112Тюргешский каганат; «Ушлик» с.112.Тюргешский каганат; «Билге-каган» и Культегин с.113 Второй Восточно-Тюрскский каганат), затем от каждой группы выступает один спикер (слайд 10)
Сохранил стабильность внутри государство
|
Улучшил торговые связи с соседними странами
|
Противостоял противникам и побеждал в боях
|
Сохранил незовисимость государство
|
|
|
|
|
Итак, подведем итоги сегодняшнего занятия:Разместите свои выводы по отношению к теме сегодняшнего занятия на фрейме виртуальной доски, пройдя по ссылке:
Древние тюрки создали своеобразный очаг цивилизации. В нем появились качественно новые формы бытия, новые коммуникативные средства - оседлость и урбанизация части населения, строительство городов, религиозные искания привели к приобщению к мировым религиям, таким как буддизм, христианство и позже ислам. Все это не могло не отразиться на социальной и политической организации общества. Вершиной достигнутого явилась собственная письменность, прошедшая путь от каменных стел до рукописей на бумаге. Основным признаком идентификации и источником политического единства тюркских кочевников Евразии было династийное и структурное наследие Тюркской империи и ассоциируемые с нею традиции. Однако могущество тюркской державы пошатнулось вследствие междоусобиц. Но в последствии послужило начало к созданию нашей государственности, а затем и независимости Казахстана.
|
Обучающиеся осуществляют просмтор видеоматериала, затем слушают комментарии Дарьи и Дианы о том, что такое Тюркская империя
используя электронный учебник заполняя таблицу записывают сведения о средневековых каганатах
|
Стратегия
«Верно - не верно»
Словесная оценка учителя.
Взаимооценивание
Достарыңызбен бөлісу: |
