(Ө) Мəтінді іштей түсініп оқу.
Қарлығаш неге аузын ашып ұшады?
Біздің халқымыз қарлығашты киелі құс санайды. Үйіне қарлығаш ұя салса, оны жақсы ырымға балайды. Ұясын бұзбайды.
«Қарлығаштың құйрығы неге айыр?» деген мультфильмді өздерің де талай тамашалаған шығарсыңдар. Сондағы қарлығаштың адамға достығы керемет нəрсе емес пе?!
Қарлығашты зерттеуші биолог ғалымдар осынау ұшқыр құстың ұшқан кезде аузын ашып алатынын анықтаған. Əрине, ол бекер емес екен. Қатты жылдамдықпен самғап келе жатқан қарлығаштың аузына ауадағы ұшып жүрген шыбын-шіркейлер өздері кеп түсетін көрінеді. Яғни, бұл – қарлығаштың
«аңшылығы». Ары-бері ұшып ауызын толтырған соң ол тапқан тамағын балапандарына əкеп береді. Сөйтіп күні бойы ұшып жүріп «аңшылық» жасайтын қарлығаш өзі де тойып, балапандарын да тойдыратын көрінеді. Сондай-ақ ол қаншама зиянды шыбын-шіркейлерді жойып, адамға да пайдасын тигізеді.
Қайырбек Шағыр
|
Қайырбек Шағырдың «Қарлығаш неге ауызын ашып ұшады?» атты мəтінін оқушылар іштей түсініп оқуды жүзеге асырады. Мұғалім оқыр алдында қарлығаштың ерекшелігін сипаттайтын тұстарға назар аудару қажеттігін айтады. Түсініксіз сөздер мен сөз тіркестерін оқулық соңында берілген түсіндірме сөздіктен қарап алуларын сұрайды.
|
2.3 Мəтін мазмұны бойынша сұрақтар қою жəне жауап беру
|
4.2.3.1 – мəтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған
сұрақтар құрастыру жəне жауап беру.
|
(Т) Мəтін мазмұны бойынша сұрақтар қою жəне жауап беру. Сұраулы сөздер кестесімен жұмыс.
|
Мұғалім əр топқа мəтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтарды құрастырту үшін СТОДТ (Сыни тұрғыдан ойлауды дамыту технологиясы) əмбебап тəсілін қолданады. «Сұраулы сөздер» тəсілі
арқылы оқушылардың сұрақ қоя білу
|
|
