| (Ө), (Қ) Сурет бойынша «Мен кіммін?»,
«Біздер кімдерміз?» сұрақтарына сөйлем құрау. Жіктік жалғауларының жекеше, көпше түрлерін табу.
|
Мұғалім сурет бойынша. «Мен кіммін?»,
«Сен кімсің?», «Сіз кімсіз?» «Ол кім?»,
«Біздер кімдерміз?», «Сендер кімдерсіңдер?»,
«Сіздер кімдерсіздер?», «Олар кімдер?» сұрақтарымен оқушылардың сөйлем құрастыруын ұйымдастырады. Құраған сөйлемдеріндегі баяндауыштың астын сыздырып, түбір мен қосымшаға ажыратқызады. Зат есім сөйлемде баяндауыш болғанда, оған бірінші -бын, -бін, -пын, -пін,
-мын, -мін, екінші жақта -сың, -сің, -сыз, -сіз жіктік жалғаулары жалғанатынын осындай бағыттағы түрлі тапсырмалар беру арқылы танытады.
|
3.4 Жазба жұмыстарын түрлі
|
4.3.4.1* – мəтін құруда (жаңалық,
|
(Т) Құстарды қорғау нұсқаулығын жазу жəне əртүрлі формада ұсыну.
|
Мұғалім оқушылардың құстарды қорғау туралы нұсқаулығын жаздыруда əр сөйлемнің
|
|
