«Емдеу ісі» мамандығының 0301013 «Фельдшер» біліктілігі бойынша оқу-жұмыс бағдарламасы негізінде жасалған


Білімді бақылаудың әртүрлі деңгейлеріндегі білімді бағалаудың шкаласы мен критериилері



жүктеу/скачать 104,91 Kb.
бет23/26
Дата06.01.2023
өлшемі104,91 Kb.
#60544
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   26
Байланысты:
kazak tili (1)

Білімді бақылаудың әртүрлі деңгейлеріндегі білімді бағалаудың шкаласы мен критериилері.
Барлық бақылау түрлері-ағымдық, аралық, рейтинг, қорытынды бақылау рейтингі-100 баллдық-100% жүйе бойынша жүзеге асырылады. Бұл ретте ағымдағы бақылауды жүргізу кезінде білімді бағалау (тәжірибелік сабақтар, дәрістер, СОӨЖ, СӨЖ) осы жүйеге негізделген, бірақ егжей -тегжейлі өлшемдер бойынша, ал қорытынды бақылауды жүргізу кезінде-кестеде келтірілген өлшемдер бойынша жүргізіледі.


Ағымдағы бақылау жүргізу кезінде білімді бағалау шкаласы мен критерийлері
( тәжірибелік сабақтар, СОӨЖ, СӨЖ)*



№
р\с

Орындалу критерийлері

Өте жақсы
90-100 бал

Жақсы
75-89 бал

Қанағаттанар-лық 50-74 бал

Қанағаттанарлықсыз 10-49 бал

1

Сабаққа қатысу

міндетті

міндетті

міндетті

міндетті

2

Дайындық деңгейі бойынша өз бетімен дайындалуға арналған

Бағдарламалық материалды меңгеру толық, ешқандай қате пайда болған жоқ өзіндік ойлау

Бағдарлама-лық материал 75% -дан төмен емес игерілген, жауап беру кезінде қате жіберілмеген

Бағдарламалық материал 50%-дан кем емес игерілген принципиалды емес дәлсіздік-тер немесе оқытушы көмег-імен студент түзеткен прин-ципті қателіктер жіберілген

Бағдарламалық материал-дың жартысынан астамын игермеген, жауаптарда принципті қателіктер жіберген

3

Тақырып бойынша талқылауға

белсенді

белсенді

сирек қатысады

қатыспайды

4

Дұрыс орындалған зерттеулер, СӨЖ, тест және т. б. сұрақтарға жауаптар саны.

86- 100%

75-85%

60-74%

60%-тан кем

5



Тапсырмаларды өз бетінше орындау

Тапсырмаларды 100% өз бетінше орындау

Тапсырмаларды өз бетінше 75-89% орындау



Тапсырмаларды өз бетінше 50-74% орындау

Тапсырманы
50% - дан кем өз бетінше орындау

6


Тапсырмаларды орындау кезінде жіберілген қателер мен дәлсіздіктер сипаты

Студенттің өзі түзеткен принципиалды емес дәлсіздіктер

Студенттің өзі түзеткен принципиалды емес дәлсіздіктер немесе принципті қателер

Оқытушының көмегімен студенттің түзеткен принципиалды емес дәлсіздік-тер немесе принципті қате

Өрескел қателер

7

СӨЖ тақырыптары мен орындалуы бойынша өз бетінше дайындалған әдебиеткөздері

Оқулықтар, монографиялар,
ғаламтордан алынған көздер

Пән бойынша оқытушы ұсынған оқулықтар, мерзімді басылымдар, ғаламтордан алынған көздер, қосымша әдебиет.

Пән бойынша оқытушы ұсынған оқулықтар, сондай-ақ, қосымша әдебиеттер

Оқытушы ұсынған пән бойынша оқулықтар

8

Қорытынды мен ұсыныстарды құрастыру

Қорытынды барлық деректерді толық талдауда, нақты дәлелденген

Қорытынды барлық деректерді толық талдауда, оқытушының көмегімен жасал-ған, жекелеген мәселелер негіз-деуді талап етеді

Материалды жүйелеуге қиналды, оқытушының көмегі қажет болды

Оқытушы-ның көмегінсіз материалды жүйелендіре алмады

9

СӨЖ орындалу барысы мен нәтижелерін жазбаша рәсімдеу

Талаптарға сәйкес

Талаптарға сәйкес

Принциптік маңызы жоқ жекелеген қателіктер жіберілген

толық емес,қатемен безендірілген

10

Сабақта, дәрісте,СОӨЖ болмауы

0 балл










11

СӨЖ болмауы

0 бал










12

Дәрістер, конспектісінің болуы және бақылау сұрақтарына жауап беру.

конспектінің болуы және бақылау сұрақтарына толық жауап беру

конспектінің болуы және бақылау сұрақтарына толық жауап беру

конспектінің болуы және бақылау сұрақтарына жауаптың болмауы

Конспектілер болмауы
және бақылау сұрақтарына жауаптар

* № 2,4,5,6,8 бағалауды шығару кезінде басым критерийлер болып табылады


- СӨЖ бағалау үшін 2, 4-9, 11 критерийлерді қолдану. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерийлерін ЦӘК өз бетінше әзірлейді

рср в балмен

рср
в %

ртест в балмен

ртест
в %

рэкз в
балмен

рэкз
в %

баға




ри
в %

рибуквен.

3,68-4,0

95-100

3,68-4,0

95-100

3,68-4,0

95-100

95-100

А

Өте жақсы

3,34-3,67

87-94

3,34-3,67

87-94

3,34-3,67

87-94

87-94

А-

3,10-3,33

85-86

3,10-3,33

85-86

3,10-3,33

85-86

85-86

В+

жақсы

2,68-3,00

80-84

2,68-3,00

80-84

2,68-3,00

80-84

80-84

В

2,34-2,67

74-79

2,34-2,67

74-79

2,34-2,67

74-79

74-79

В-

2,10-2,33

70-73

2,10-2,33

70-73

2,10-2,33

70-73

70-73

С+

қанағат-танарлық

1,68-2,00

65-69

1,68-2,00

65-69

1,68-2,00

65-69

65-69

С

1,34-1,67

61-64

1,34-1,67

61-64

1,34-1,67

61-64

61-64

С-

1,10-1,33

55-60

1,10-1,33

55-60

1,10-1,33

55-60

55-60

D+

0,80-1,00

50-54

0,80-1,00

50-54

0,80-1,00

50-54

50-54

D

0,00-0,79

0-49

0,00-0,79

0-49

0,00-0,79

0-49

0-49

D-

қанағат-танарлықсыз

Қорытынды рейтинг 60% жіберу рейтингінен және 40% қорытынды бақылау бағасынан тұрады.


Емтихан ведомосына пән бойынша қорытынды баға төменде келтірілген кестеге сәйкес балдардың сандық және әріптік эквивалентінде қойылады.
Пән бойынша әріптік-баллдық-рейтингтік баға

Әріптік жүйе бойынша баға

Балдардың сандық баламасы

Пайыздық мазмұны %

Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау

А

4,0

95-100

өте жақсы

А-

3,67

90-94

В+

3,33

85-89

жақсы


В

3,0

80-84

В-

2,67

75-79

С+

2,33

70-74

қанағаттарлық

С

2,0

65-69

С-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1,0

50-54

F

0

0-49

қанағаттанарлықсыз



2.13. Аралық бақылауға арналған сұрақтар:


2.14. Емтиханға дайындалуға арналған сұрақтар :

  1. Алаш идеясы, қозғалысы, ұраны. Жаңа атаулар, ықшамдалған және төлтума сөздер емлесі.

  2. Алаш арыстары тіл туралы, тілдің адам өміріндегі орны. Кірме сөздер емлесі

  3. Ахмет Байтұрсынұлы кім? Будан сөздер емлесі

  4. Мұхит асқан туынды. Білім жарығы. Біріккен сөздер, тіркесті сөздер емлесі. Мамандандырылған сөздер

  5. Музыканың үлкен кітабы. Әлем таныған классик. Бейүндес және игерілген кірме сөздер

  6. Қазақ мәдениеті мен ақыл ойының заңғар биігі. Интонация. Пауза

  7. Ш.Құдайбердіұлы шығармаларындағы «ар» тақырыбы. Мелодия

  8. Мағжан мен Жүсіпбек. Ритм

  9. Батысеуропалық экономикалық интеграция, шарттары. ТМД елдерінің тарихы Әдеби тіл және көркем әдебиет тілі

  10. Қаныш Сәтбаев ғылым –білім туралы. Көркем әдебиет стилі. Публицистикалық және ғылыми стильдер

  11. Нанотехнология. Тілдің пайда болуы туралы ілім. Сөйлеу этикеті.Тілдік норма

  12. Байлық пен кедейлік. Сөзжасам, сөзжасамдық тәсілдер

  13. Ғаламдағы ғажайып ғимараттар. Сөйлем. Сөйлем түрлері мен мүшелері

  14. Әлемдік саясат. Әлемдік саясаттың көшбасшылары. Тыныс белгілері, тыныс белгілерінің қабаттасуы

  15. Шешендік өнер: тарихы. Тыныс белгілері: нүктелі үтір, жақша, тырнақша Сөйлеу мәдениеті. Төл сөз бен автор сөзі

  16. Ұлт тарихындағы кеңістік пен уақыт. Уық шаншылған Ұлытау.

  17. Бабалар сөзі - даналық көзі. Мәңгілік сарын: Қазақтың дәстүрлі 1000 күйі.

  18. Қазақстан - қызғалдықтың Отаны. Тәуелсіздік тұғыры. «Мәңгілік» ел идеясы.

  19. Ел тірегі - білімді жастар. Болашаққа жол ашқан бағдарлама

  20. Сөйлеу мәдениеті. Кітап – білім бұлағы

  21. Қоғам. Қазіргі қоғам

  22. Миграция. Еуропамен миграциялық байланыс. Зияткерлік миграция. Миграциялық үрдіс.

  23. Әлем мойындаған рекорд. Адамзат жаңалығы. Ұлы өнертапқыш.

  24. Қазақстан - «ядросыз әлем» қозғалысының көшбасшысы

  25. Тарихи жәдігерлерге не жатады. «Мәдени мұра» бағдарламасы. Қазақстанның тарихи-мәдени ескерткіштері.

  26. Табиғатқа не жатады. Тірі табиғат және өлі табиғат. Табиғат туралы мақалдар. Қазақстанның табиғаты. Табиғатты қорғау. Табиғатқа қатысты тыйым сөздер.

  27. Театр – өмір айнасы. Әлемге әйгілі өнер ордалары. «Астана опера» – өнер шаңырағы

  28. Алаш аңсаған фильм. Әлемге танылған Әміре. Кинофестиваль – кино өнері туындыларының байқауы. Қазақ даласының Орфейі.

  29. Нарық. Еңбек нарығы. Сұраныс, ұсыныс және баға.

  30. Тапшы мамандықтар. Болашақтың мамандығы.




жүктеу/скачать 104,91 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   26



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents