Оқушылардың ғылыми білім,біліктілік,дағды жүйелерін,адамгершілік-эстетикалық идеяларын меңгеруі. Оқытудың мазмұны:
Оқыту процесінде оқушылардың мектептен білім іскерлігін және дағдысының бірлігі.
Білім берудің мақсаты мен мазмұны неге байланысты:Тұлғаның білім деңгейі қоғам талабына сәйкес болуына.
Қандай білім міндетті деп есептелінеді:Орта білім.
Оқулықтың негізгі қызметтері:Дамытушылық,тәрбиелеушілік,білімділік.
Оқытуға кірмеитін формалар:Экскурсия.
Класс-сабақ жүйесін жасаған педагог:Я.А.Коменский.
Оқу мерзімі мен орнына, оқушылардың санына байланысты оқу процесін ұйымдастырудың сыртқы көрінісі: Оқытудың формасы
Класс-сабақ жүйесінің негізгі ерекшеліктері:Оқушылардың тұрақты құрамы және олардың дайындық деңгейі.
Мектептегі оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы: Сабақ.
Қай белгісіне қарап сабақтың типін және құрылымын анықтайды.Дидактикалық мақсаттарына.
Мұғалімнің сабаққа даярлығы:
Бағдарламаны,календарлық жоспарды,оқулықты,берілген тақырып бойынша қосымша материалды зерттеу,оқушылар үшін тапсырмаларды іріктеу,әдістемелік әдебиеттерді зерттеу. Үй тапсырмасын үнемі орындау не нәрсеге көмектеспейді:Үлгерімді төмендетпеуге.
5 балдық баға қойылады мынандай жағдайда:
Бағдарламадағы материалды түгел меңгеріп,алған біліммен тәжірибеде жүзеге асырғанда.
Оқытудың сынып-сабақ жүйесіне кіреді: Оқу жылы,сабақ,демалыс,оқу күні.
Көбінесе сабақтың қай жетілуі пайдаланылады:Негізгі дидактикалық міндеттерге байланысты.
