Инклюзивное образование
Слабослышашие (тугоухие)
жүктеу/скачать 1,39 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 3. Позднооглохшие
| 2. Слабослышашие (тугоухие) – дети с частичной потерей слуха. В
зависимости от степени сохранности слуха некоторые из них могут в какой-то мере самостоятельно овладевать речью, которая будет, в свою очередь, иметь ряд существенных недостатков, подлежащих коррекции в процессе обучения. 3. Позднооглохшие – те, кто к моменту наступления глухоты или серьезного нарушения слуха обладал уже в достаточной степени сформированной речью. Особенности развития психики наиболее отчетливо выражены у детей с глухотой. Глухота – это стойкая потеря слуха, при которой невозможно самостоятельное овладение речью и разборчивое восприятие речи даже на близком расстоянии от уха. При этом сохраняются остатки слуха, позволяющие воспринимать громкие неречевые звуки, некоторые звуки речи на близком расстоянии. В первые месяцы жизни глухой ребенок мало отличается от детей с 51 сохранным слухом. Он может быть несколько более спокойным, чем слышащие дети, поскольку многие окружающие его звуки на него воздействуют в малой степени, а у слышащих они вызывают раздражение, испуг, нарушают сон. Ребенок, глухой от рождения, обычно имеет остатки слуха в диапазоне низких и средних звуковых частот. Это дает ему возможность слышать громкие низкие звуки. В громкой речи он может различать только отдельные гласные звуки и некоторые слоги, отчетливо произносимые. Глухие дети, не имеющие дополнительных нарушений, к 6-7 годам достигают психического развития, по ряду показателей близкого к нормативному. Они хорошо владеют произвольной деятельностью, направленной на выполнение тех заданий, которые предлагает им взрослый и которые требуют от них сосредоточения внимания, анализа условий деятельности, оценки проблемной ситуации, преодоления возникающих препятствий. Они эмоционально и адекватно реагируют на характер выполняемых заданий и достигаемый при этом успех или неудачу. жүктеу/скачать 1,39 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|