ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ БЕСЕДА НА ТЕМУ «ТВОИ ВОЗМОЖНОСТИ, ЧЕЛОВЕК»
Прочитайте вопросы и подготовьтесь к беседе. Выберите из них те, которые вас заинтересовали, и подготовьте письменные сообщения. После этого обсудите вместе предложенные вопросы. Во время подготовки используйте не только изученный материал темы, но и свои личные знания, наблюдения, опыт.
Как вы думаете, почему люди разных профессий, разного возраста и в разные моменты жизни задают одни и те же вопросы: «Все ли я сделал и что я ещё могу сделать? Насколько я использовал свои возможности и какие резервы у меня ещё есть?» Можете ли вы сами ответить на эти вопросы? Довольны ли вы результатом своей работы? Что помогало и что мешало вам? Могли бы вы достичь большего?
Есть ли у вас цель в жизни? Что, по-вашему, важнее для достижения цели: сильный характер, трудолюбие, терпение, талант или случай? Считаете ли вы, что нужно заниматься одним делом или всем понемногу, чтобы получить необходимый результат? Можете ли вы сказать, что вы умеете работать? Что требуется для того, чтобы считать себя счастливым человеком? Связано ли счастье с успехом в работе? Что можно сказать о людях, с творчеством которых вы познакомились? Были ли они счастливы и почему?
Как вы думаете, от чего зависит успех? Все ли открытия уже сделаны? Есть ли в науке «белые пятна»? Какие области знания вам кажутся перспективными и почему?
ТЕМА 4
ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ -НАШ ОБЩИЙ ДОМ
ТЕКСТЫ:
ЗЕЛЁНЫЙ КРЕСТ
МИР ОКЕАНА ЖАКА КУСТО
МНЕНИЕ УЧЁНОГО
ПОЮЩИЕ КИТЫ
ГРАММАТИКА:
ВЫРАЖЕНИЕ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИИ
ВЫРАЖЕНИЕ УСТУПИТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
ВЫРАЖЕНИЕ УСЛОВНЫХ ОТНОШЕНИЙ
12 — 3414
ОБСУЖДАЕМ ПРОБЛЕМУ
Прочитайте полилог и определите тему беседы. Какие вопросы интересуют её участников? Выделите смысловые части и сформулируйте основную идею дискуссии. Если вам незнакомы выделенные справа слова, обратитесь к словарю.
ЖИЗНЬ: БЫТЬ ИЛИ?..
Достарыңызбен бөлісу: |
