Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының
жүктеу/скачать 14,81 Mb.
|
6 сынып БЖБ, ТЖБ (копия)
- Бұл бет үшін навигация:
- «Жаратылыстану» пәнінен 2-тоқсанға арналған жиынтық бағалау тапсырмалары
- Жауабы Балл Қосымша
- 3- ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ «Тірі және өлі табиғаттағы үдерістер» бойынша жиынтық бағалау Тақырып
- Ойлау дағдыларыңың
- Бағалау критерийі Тапсырма № Дескриптор
«Жаратылыстану» пәнінен 2-тоқсанға арналған жиынтық бағалау тапсырмалары Заттардың пайда болуына қарай ажыратып, сызбаға толтырыңыз Заттар [1]
а) заттардың балқу температурасына сипаттама бер ә) заттардың қайнау температурасына сипаттама бер [2] Пайдалы қазбаларды өндіру мен өңдеудің жер қабықтарына әсерін сәйкестендір
[3]
Төменде берілген мәтіннен қарапайым және күрделі заттарды теріп жаз Айгүл үй жинап, тамақ әзірлегенді ұнатады. Бүгінде анасынан үйренгені бойынша алдымен хлор қосылған сумен еденді жуып шықты. Одан кейін тамақ қамына кірісті. Алма қосылған бәлішті дайындауға кірісті. Оның құрамына ас содасын,тұз,май,қант қосты. Қарапайым заттар Күрделі заттар [2] Атомның негізгі бөлшектерін сызбаға орналастыр ядро нейтрон атом [1] Жасанды материалдардың артықшылықтары мен кемшіліктерін жаз артықшылығы кемшілігі [1] Қазақстанның пайдалы қазбалар картасын пайдаланып а)тас көмір рудасының өндірілетін аймағын анықтап, қолдану салаларын жаз ә) мұнайдың өндірілетін аймағын анықтап, қолдану салаларын жаз б) мыс рудасының өндірілетін аймағын анықтап, қолдану салаларын жаз [3] Төмендегі рН көрсеткішімен анықталған өнімдерді қышқылдық, бейтарап, сілтілік ортаға сәйкестендір
[3]
Төменде берілген суретте коланың төрттен бір бөлігіне сүт құйылған тәжірибе жұмысының қорытындысы көрсетілген. Келесі суретте өзгеріс байқалған. Құтыдағы тұнба түзіліп, коланың қоңыр түсі өзінің қасиетін жоғалтады. Қандай реакция жүрді? [https://massaget.kz/layfstayl/bilim/zharatylystanu/50906/] Суреттегі бейтараптау реакциясын анықтап жаз [1] Суреттер бойынша тұрмыстық химия өнімдерін қолдану салаларын қауіпсіз қолдану ережелеріне сәйкестендір
[3]
Балл қою кестесі
3- ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ «Тірі және өлі табиғаттағы үдерістер» бойынша жиынтық бағалау Тақырып Тірі және өлі табиғаттағы үдерістер Оқу мақсаты 6.4.2.3 Ағзалардың коректену типтеpiн аныктайды 6.4.2.4.Толыкқанды тамактану рационын құру 6.4.2.6 Ағзалардагы қоректік заттардың тасымалдануын модельдеу 6.4.2.8 Ағзадан бөлiнiп шығатын өнiмдеpдi атау Бағалау критерийі Білім алушы Ағзалардың қоректену типтеpiн талдайды Толыққанды тамақтану рационын сипаттап,зерттейді Ағзадағы қоректік заттардың тасмалдануын модельдік сызбанұсқамен көрсетеді Өсімдік мүшелерінен бөлініп шығатын өнімдерді сипаттайды Ойлау дағдыларыңың Қолдану деңгейі Жоғарғы деңгей дағдылары Орындау уақыты20 минут Тапсырма Ағзалардың қоректену типтерін анықтаңыз
а)Азық түлік калориялығы кестесін пайдаланып, тәуліктік рационды құр
b) Тиімді тамақтанудың маңызы туралы қорытынды жаса с) Өзіңнің тамақтану рационыңның тиімді тамақтану қағидасына баға бер а) Сурет бойынша тірі организмдерде зат тасымалы қалай жүзеге асатынын анықта b)Сурет бойынша асқорыту мүшелерін сызбанұсқа арқылы көрсетіңіз. Сызбадағы сөздерді пайдаланып, «Өсімдіктердегі зат алмасу» сызбасын жаса
жүктеу/скачать 14,81 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||