Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы. Тобы : Күні : Тәрбиеші : Білім саласы



бет71/87
Дата06.01.2022
өлшемі115,11 Kb.
#15471
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   87
Іздену ұйымдастырушы

Дәптерді ашып, №1тапсырманың суретін қарауды ұсынады.

-Аюлардың ең үлкені қайсысы? Ең жеңілі ше? Ең кішісі қайсысы? Қандай қорытынды шығаруға болады?

-Төменгі таразыда не бейнеленгенін айтыңдар? Ең кіші тәрелкедегі ботқа қайсысыныкі? Ең жеңілі ше? Ана аю, Ата аюдың ыдысы туралы не айтуға болады?

-Аюлар өмір сүретін орманда, жемсауытта үш көгершін отырды. Осындай карточканы алып, оны үстел үстіне қойыңдар. Оған тағы 4торғай келіп қонды. 4 торғайдың саны бар карточканы алыңдар. Егер ұшып келген болса, «+», «-» таңбаларының қайсысын аламыз. Тең екенін қандай таңбамен белгілейміз.

Барлығы қанша құс болды?

-Қандай жазу шыққанын оқимыз.

Осыған ұқсас есеп құрастырылып, шешуі азайту арқылы жазылады.

11-кестедегі таразы үлгісін пайдалана отырып, тәрбиеші «Орман дүкені» ойынын ойнауды ұсынады. Таразы табағының төмен тұрғанына жеңіл затты, жоғары тұрғанына ауыр затты салады. Заттар тәрбиешінің қалауы бойынша таңдалады.(бұлар үлкенді кішілі көкөністер, саңырауқұлақтар, жемістер болуы мүмкін.). Содан соң №2 тапсырма ауызша орындалады.





Тапсырмаға берілген суреттерді қарайды. Аю үлкен болған сайын ауыр болады деген қорытынды жасайды.

Ыдыстарды салмағына қарай салыстырады.

Ұсынылған сурет бойынша есепке мысал құрастырады: 3+4=7

Оны оқиды.

Азайтуға өздерінің мысалдарын құрастыарады.

Орман дүкеніндегі заттарды өлшеуге көмектеседі.






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   87




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет