Казахского государственного женского педагогического университета


СТУДЕНТ СУБЪЕКТІЛІГІНІҢ МАКРОҚҦРЫЛЫМДЫҚ КӚРІНІСІ



Pdf көрінісі
бет251/423
Дата07.01.2022
өлшемі6,41 Mb.
#20043
1   ...   247   248   249   250   251   252   253   254   ...   423
Байланысты:
6-5-PB

СТУДЕНТ СУБЪЕКТІЛІГІНІҢ МАКРОҚҦРЫЛЫМДЫҚ КӚРІНІСІ 
 
А.Д. Кариев
1
, Т.Б. Байназарова
2
  
 

аспирант, Педагогика және психология факультеті - Педагогикалық білім беру орталығы, 
Шолом-Алейхем атындағы Приамурье мемлекеттік университеті, Биробиджан қ., 
Ресей
 
2
 п.ғ.к., қауым.проф. м.а.  

Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті, Алматы қ., Қазақстан
 
email: adlet.kari@mail.ru 
 
Бҧл  мақалада  теориялық  талдау  негізінде  студенттің  субъектілік  макроқҧрылымы  қарастырылған. 
Макроқҧрылымның  қҧрамы  ҧсынылған.  Студенттің  субъектілік  макроқҧрылымның  компоненттері  екі 
тҥрге  бӛлінген:  студенттің  субъективтілігінің  қҧрылымдық  кӛрінісі,  студенттің  субъективтілігінің 
функционалдық кӛрінісі. Студенттің субъективтілігінің қҧрылымдық кӛрінісіне мотивациялық-қҧндылық, 
эмоционалдық-еріктілік,  когнитивті  -қҧзыреттілік,  рефлексивті-реттеушілік  компоненттер  жатқызылады. 
Студенттің  субъективтілігінің  функционалдық  кӛрінісі  мазмҧнына  жеке-шығармашылық,  іс-әрекет-
болжамдық, ҧйымдастырушылық-коммуникативтік компоненттер енгізілген. 
Түйін сӛздер: субъектілік, студенттің субъектілігі, макроқұрылым, компоненттер 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   247   248   249   250   251   252   253   254   ...   423




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет