Критерий: сопоставляет стихотворение с репродукций с картин.
Дескриптор:
-читает стихотворение;
-находит сходство;
- демонстрирует богатство словарного запаса;
-не допускает грамматических и пунктуационных ошибок.
Прогнозирование учащимися темы урока..
Ответ: антонимы
демонстрируют понимание содержания прослушанного текста по вопросам.
прогнозируют содержание текста по ключевым словам.
Учебник
Середина урока
III. Изучение нового материала. Сравнительный анализ художественных текстов, данных в учебнике.
К. Прочитайте текст и определите его основную мысль. Найдите предложение, которое не соответствует заголовку и основной мысли этого текста. Прочитайте текст без этого предложения.
Прочитайте стихотворение Е. Трутневой. Определите его тему и основную мысль. Как бы вы озаглавили его? Найдите и выпишите ключевые слова, которые важны для раскрытия основной мысли.
И Игра «Кто быстрее ответит?». Учитель предлагает поиграть игру «Кто быстрее ответит?»
Ознакомление с теоретическим материалом. Учитель обращает внимание учащихся на теоретические сведения тексте, заголовке и структуре плана. Физкультурная минутка
Учащиеся читают термины, данные на полях учебника, при этом акцентируется внимание на постановку в них ударения.
