Литература по дисциплине); практического раздела (семи- нарские и практические занятия по дисциплине, деловые игры, ролевые и управленческие ситуации, кейс-метод



Pdf көрінісі
бет78/438
Дата03.11.2022
өлшемі5,42 Mb.
#47140
түріЛитература
1   ...   74   75   76   77   78   79   80   81   ...   438
Байланысты:
Психология управления

Мотивирование через саму работу подразумевает использование внутренних 
стимулов интереса к работе, чувства удовлетворения от процесса работы, от возможно-
сти проявить свои способности, собственные силы при принятии решений и выполне-
нии производственных задач. 
Поощрение достижений сотрудников мотивирует их к улучшению дальнейшей 
деятельности, если это поощрение разнообразно: сама система зарплаты устроена так, 
что связывает награду с достижениями. Наряду с этим требуется поощрение людей че-
рез повышение их ответственности и самостоятельности (внутренняя награда) и созда-
ние возможности повышения статуса, продвижения в карьере (внешняя награда). По-
ощрения мотивируют лишь тогда, когда они заслужены и человек сознает это. И на-
оборот, они обесцениваются, если их раздают и получают незаслуженно, «налево и на-
право». 
Упражнение в руководстве, применение руководства как ключевого фактора 
мотивации позволяет улучшить эффективность деятельности персонала, ибо умелое 
руководство способствует развитию сопричастности и идентификации, прояснению 
ролей и целей, развитию группового духа. Большое значение имеет личность и стиль 
управления руководителя. 
Ограничение отрицательных факторов предполагает минимизацию таких от-
рицательных факторов, как несправедливая система доплаты, плохие условия работы
неадекватный надзор, неоправданные ограничения или бюрократическая практика и др. 
На основе теории А. Маслоу и Ф. Герцберга английские ученые Д. Френсис и 
М. Вудкок предложили использовать в процессе мотивации две группы факторов: 
регуляторы мотивации и главные мотиваторы. К регуляторам мотивации они отнесли 
рабочую среду, вознаграждение, безопасность, а к главным мотиваторам — личный 
рост, чувство причастности, интерес и вызов (табл. 2). 


94 
Таблица 2 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   74   75   76   77   78   79   80   81   ...   438




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет