|
|
бет | 2/5 | Дата | 10.03.2022 | өлшемі | 22,79 Kb. | | #27390 |
| Оқытудың міндеттері:
студенттердің аналитикалық ракциялардың сезгіштігі және спецификалығы; ерітінділер теориясы; ерігіштік көбейтіндісі және иондар көбейтіндісі бойынша негізгі түсініктерді меңгергендерін бақылау;
есептер шығаруда қалыптасқан дағдыларын бақылау;
І-VІ аналитикалық топ катиондарына сапалық реакциялар бойынша студенттердің алған білімдерін бағалау;
І-VІ аналитикалық топ катиондары қоспасын шешу бойынша студенттердің алған білімдерін бағалау;
катиондар мен аниондардың аналитикалық топтарға жіктелуі бойынша студенттердің алған білімдерін бағалау;
аналитикалық химиядағы түрлі тепе-теңдіктерге әрекеттесуші массалар заңының қолданылуы туралы студенттердің білімдерін бағалау;
аналитикалық химиядағы «тұнба - ерітінді» тепе-теңдігіне әрекеттесуші массалар заңының қолданылуы туралы студенттердің білімдерін бағалау.
аналитикалық ракциялардың сезгіштігі және спецификалығы, ерітінділер теориясы; ерігіштік көбейтіндісі және иондар көбейтіндісінің фармацияда және медицинада пайдаланылуын қарастыру.
студенттердің қышқылдар мен негіздердің протолиттік теориясы, гидролиз, буферлік жүйелердің негізгі түсініктерін меңгергенін қадағалау;
қышқылдар мен негіздердің протолиттік теориясы, гидролиз, буферлік жүйелердің маңызын түсіну деңгейін бағалау;
аналитикалық химиядағы түрлі тепе-теңдіктерге әрекеттесуші массалар заңының қолданылуы туралы студенттердің білімдерін бағалау;
әлсіз қышқыл ерітінділерінің рН-ы және қышқылдық константасы бойынша студенттердің алған білімдерінің деңгейін бағалау;
әлсіз негіз ерітінділерінің рН-ы және негіздік константасы бойынша студенттердің алған білімдерінің деңгейін бағалау;
қышқылдар мен негіздердің протолиттік теориясы, гидролиз, буферлік жүйелердің фармацияда және медицинада пайдаланылуын қарастыру;
тотығу-тотықсыздану тепе-теңдігінің негізгі түсініктерін меңгергенін қадағалау.
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|