Математика кафедрасы


Педагогикалық (үзіліссіз) іс-тәжірибе бойынша жұмыс жоспар-кестесі



бет2/7
Дата21.12.2022
өлшемі215,84 Kb.
#58676
түріБілім беру бағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
Тұрсынова Ақнұр Отчет 2022 тәрбие сағаты жоқ

Педагогикалық (үзіліссіз) іс-тәжірибе бойынша жұмыс жоспар-кестесі



р/с




Педагогикалық (үзіліссіз) іс-тәжірибенің бағдарламасына сәйкес орындауға (оқытуға) жататын жұмыстар тізбесі

Педагогикалық (үзіліссіз) іс-тәжірибе бағдарламасын орындау мерзімдері

Ескертпе

Басталуы

Аяқталуы





Мектеп және мектеп әкімшілігімен, мектептің ішкі ережелерімен, пән мұғалімімен, оқушылармен танысу. Мекеменің жұмыс бағыттарымен танысу. Сыныпқа бекітілу.

06.09

06.09





Пән бойынша сабақтарға қатысу.

13.09

13.09





Мұғалімнің сабақта оқытуды ұйымдастыру формалары мен әдістерін таңдап алу іс-әрекетімен танысу.

20.09

20.09





Пән мұғалімінің пайдаланып жүрген оқыту, тәрбиелеу құралдарымен, материалдарымен және құжаттарымен, оларды рәсімдеу түрімен танысу.

27.09

27.09





Сынып жетешісінің іс-әрекет мазмұны мен , тәрбиенің жылдық жоспарымен танысу, пән бойынша сабақтарға қатысу .

04.09

04.09





Сынып сағаты/ тәрбиелік іс- шара өткізу .

11.10

11.10





Мекемедегі пән мұғалімдерінің педагогикалық іс-әрекетті жүзеге асырудағы басты бағыттары, пайдаланатын тұрғыларын регламенттік бақылау әдісі және сұхбат негізінде анықтап, талдау жасау.

18.10

18.10





Сынып сағаты/ тәрбиелік іс шараны бақылау. Пән бойынша сабаққа қатысу.

25.10

25.10





Сынып жетекшісімен бірлескен жұмыс (тәрбие сағатын ұйымдастыруға дайындық) пән бойынша сабақтарға қатысу.

01.11

01.11





Сабақтан тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру ерекшеліктерімен танысу. Пән бойынша сабақтарға қатысу.

08.11

08.11





Сынып оқушыларымен жеке оқушылардың ерекшелігін анықтау жұмыстары(сынып оқушыларының құжаттарымен танысу, жеке әңгіме) мінездеме жазуға дайындау.

15.11

15.11





Пән бойынша сабақ өткізу.

22.11

22.11





Пән бойынша әдістемелік бірлестік жұмысының бағыттарымен танысу. Бір мұғалімнің немесе басқа практиканттың пән бойынша жүргізген сабақтардың (өзі қатысқан) біріне педагогикалық талдау жасау.

29.11

29.11





Білім беру саласындағы педагог-психолог жұмысының құжаттарымен толығымен танысу.

06.12

06.12





Практика бойынша құжаттарды әзірлеу, мектептегі қорытынды кеңеске қатысу.

13.12

13.12






Педагогикалық (үзіліссіз)
іс-тәжірибе жетекшісі
___________Жаксылыкова Ж.Р









Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университетінің IT және жаратылыстану ғылымдары жоғары мектебінің 6В01508 «Математика-физика» білім беру бағдарламасының іштей оқу түрі 3 - курсының білім алушысы Тұрсынова Ақнұрға
МІНЕЗДЕМЕ
Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университеті 6В01508 «Математика-физика» білім беру бағдарламасының іштей оқу түрі 3 - курсының білім алушысы Тұрсынова Ақнұр , Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасы Өскемен қаласы бойынша білім бөлімінің «№15 орта мектебі» КММ-де 05.09.2022-16.12.2022 жыл аралығында педагогикалық (үзіліссіз) іс-тәжірибеден өтті.
Алғашқы күннен бастап Ақнұр іс-тәжірибеге уақытлы келіп отырды. Сыныптардың алгебра, геометрия сабақтарына қатысып, талдау жасай алды. Берілген тапсырмаларды тиянақты, әрі уақытылы орындап отырды.
Практикадан өту барысында Ақнұр өзін жақсы жағынан көрсете алды.
Атап айтсақ, ұқыпты, тиянақты, жауапкершілігі мол, адамгершілігі жоғары қасиетімен көзге түсе білді. Мектеп оқушылармен жақсы қарым-қатынас орнатып, тиімді жұмыс істей алды. Мұғалімдер ұжымында өзін тапқыр, қойған мақсатқа жете алатын, іскер тұлға ретінде көрсетті.

Оқушылармен жұмыс барысында өзінің теориялық білімі мен қабілеттерін тиімді пайдаланды. Әр сабаққа мұқият дайындалып, сабақ барысында барлық қойған мақсаттарына жете алды. Сабақ өткізу кезінде түрлі әдіс-тәсілдерді пайдаланып, сабақ жүргізуге қойылған талаптарды толық орындады. Сонымен қатар, әр сабаққа жаңа, оқушылардың қызығушылықтарын арттыратын элементтер енгізуге тырысты.
Қиын жағдайға тап болған кездерінде дұрыс шешім қабылдай білді. Мінезі ашық, өз жұмысына ынталы. Сынды дұрыс түсінеді, кемшіліктерін тез түзеуге тырысады.
Сынып оқушыларымен тез тіл табысып, олармен қарым-қатынас кезінде ықылас пен құрмет көрсете білді. Балалармен тек мұғалім-оқушы қарым-қатынасын құрмай, өзін жақсы дос ретінде көрсетті.
Практика барысында ұжым арасында сыйлы, оқушылар арасында беделді, болашағына зор үміт арттыратын болашақ маман ретінде көрсетті.

Қорытынды баға: _____________


(пайызбен)
Мектеп директоры: _________ Бектургенева А.Б
Мекемедегі іс-тәжірибе жетекшісі: _________ Шаяхметова А.О


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет