Методические рекомендации по обобщению передового педагогического опыта в республике казахстан



Pdf көрінісі
бет53/119
Дата15.11.2023
өлшемі2,51 Mb.
#122466
түріМетодические рекомендации
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   119
Жалпы балл 
14 
 
«Натурал және бҥтін кӛрсеткішті дәреже» бӛлімі бойынша №1 жиынтық 
бағалау тапсырмалары
ІІ нҧсқа 
№1. Ӛрнектің мәнін табыңдар:
А) 
 
25
5
4
8
5
5
5

[2 балл]
Ә)
2
3
4
3
2
5
8
16

















с
а
с
а
[5 балл]
№2. Берілгені:
168 000 000 000 000 см 
А) Берілген санды стандарт түрде жазып, мәнді бӛлігін
[2 
балл]
және ретін кӛрсетіңдер;
Ә) Стандарт түрде жазылған санды км-мен кӛрсетіңдер.
[1 балл]


108 
№3. Стандарт тҥрде берілген 
7
10
75
,
3

және 
5
10
85
,
4

сандарының:
А) Айырымын табыңдар;
[2 балл]
Ә) Кӛбейтіндісін табыңдар. 
№4.
Берілген
a=5,189 
санын 
0,1-ге
дейінгі дәлдікпен жуықтап,
абсалюттік қателігін табыңдар
[2 балл] 
Барлығы: 14 балл 
«Натурал және бҥтін кӛрсеткішті дәреже» бӛлімі бойынша жиынтық 
бағалау дескрипторы
ІІ нҧсқа 
Бағалау 
критерийлері 
№ 
Дескриптор 
Балл 
Білім алушы 
Бүтін кӛрсеткішті 
дәреже 
қасиеттерін 
қолданып, санды 
ӛрнектің мәнін 
табады. 

1А) 
Дәрежені дәрежеге шығару ережесін қолданады 

Негіздері бірдей дәрежелерді кӛбейту және бӛлу 
ережесін қолданады. 

1Ә) 
Дәрежені дәрежеге шығару қасиетін қолданады; 

Дәрежелерді бӛлу қасиетін қолданады; 

Дәрежелерді кӛбейту қасиетін қолданады; 

санның дәрежесін табады; 

Ӛрнекті ықшамдайды. 

Санды стандарт 
түрде жазады 

2А) 
Санды стандарт түрде жазады 

Санның мәнді бӛлігін және ретін кӛрсетеді 

2 Ә) Берілген шаманы қажетті шамаға айналдырады 

Стандарт түрде 
жазылған 
сандармен 
арифметикалық 
амалдар 
қолданады 

3А) 
Стандарт түрде жазылған сандардың қосындысын 
(айырымын)табады 

3Ә) 
Стандарт түрде жазылған сандардың бӛліндісін 
(кӛбейтіндісін)табады 

Берілген санның 
абсалюттік 
қателігін табады 

Санды 0,1-ге дейінгі дәлдікпен жуықтайды 

Абсалюттік қателігін табады 

Жалпы балл 
14 
 
 
 


109 
10 -Қосымша 
 
НЗМ іс-тәжірибесін қала мектептерінде тарату 
 бағытында тірек мектептердің «Зерде»
желілік қауымдастық жҧмыс жоспары 
Әдістемелік тақырыбы: 
«Жаңартылған білім беру мазмұны: кедергілер мен мүмкіндіктер»
Мақсаты: 
1. Жаңартылған білім мазмұны бойынша кездесетін проблемаларды 
бірлесе отырып шешу жолдарын іздестіру, ортақ шешімге келу, ортақ жұмысты 
жоспарлау;
2. Жаңартылған білім берудің маңыздылығы - оқушы тұлғасына 
үйлесімді, қолайлы білім беру ортасын құра отырып, сын тұрғысынан ойлау, 
зерттеу 
жұмыстарын 
жүргізу, 
тәжірибе 
жасау, 
АКТ-ны 
қолдану, 
коммуникативті қарым–қатынасқа түсу, жеке, топта жұмыс жасай білу, 
функционалды сауаттылықты, шығармашылықпен қолдана білуді ұғындыру; 
3. Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша жетекші және серіктестік 
мектептердің іс-тәжірибесін жинақтап, талдау, тарату. 
Міндеттері: 
1. Бүгінгі ақпараттану заманында қоғамға, ӛзгерістерге, ӛмірге бейім 
тұлға дайындайтын жаңа әдіс-тәсілдерді басшылыққа алып, сабақ берудің 
заманауи үлгілерін тәжірибеге енгізу; 
2. Сыни тұрғыдан ойлау, диалогтік оқыту, критериалды бағалау арқылы
ұйымдастырылған озық үлгідегі сабақтардың ақпараттық жиынтығы құру, 
талдау, тарату; 
3. Жаңартылған білім беру мазмұнының денгейін кӛтеруде қала
педагогтарының жұмыс бағытын жүйелеу, ортақ проблемалардың ортақ 
шешімін таба отырып, бірізді нәтижеге қол жеткізу. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   119




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет