Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным



бет69/73
Дата14.09.2023
өлшемі0,49 Mb.
#107920
түріМетодические рекомендации
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   73
Байланысты:
Үйде оқыту (1)

«Миристории»(1час)

1

Введение. Понятие об истории. Исторические находки.

1

«Путешествие в историю» (8 часов)

2

Происхождение человека. Каменный век на территории Казахстана.
Бронзовый век на территории Казахстана

1

3

Племена саков и гуннов на территории Казахстана

1

4

Древние тюрки на территории Казахстана

1

5

Мудрецы Востока. Великий Шелковый путь.

1

6

Монгольское нашествие

1

7

Казахские просветители

1

8

Образование казахского народа и Казахского ханства. История казахских
ханов, биев и батыров. Абылай хан

1

9

Казахстан и Россия

1

«В мире прекрасного» (2 часа)

10

Материальная культура казахского народа. Памятники
архитектуры.Музыкальное искусство казахского народа.

1

11

Духовная культура казахского народа, праздники. Праздник Наурыз.
Возникновение религии.

1

«Казахстан в ХХ веке» (4 часа)

12

Казахстан в составе России. Казахская национальная интеллигенция.

1

13

Казахстан в годы Великой Отечественной войны.

1

14

Поднятие целины

1

15

Развитие науки и культуры в Казахстане. Освоение космоса.

1

«Независимый Казахстан»(2 часа)

16

Казахстан – суверенное государство.
Государственные символы Республики Казахстан.

1

17

Астана – новая столица Казахстана.

1

Таблица 25. Календарно-тематическое планирование по учебному предмету


«история Казахстана». 6 класс. Недельная нагрузка 0,5 часов,
17 часов в учебном году



Наименование темы

Кол-во
часов




1

Введение. Понятие об истории.

1

«Жизнь древнейших людей. Древнейшие собиратели и охотники» (3 часа)

2

Появление древнейших людей на территории Казахстана. Занятия
древнейших людей

1

3

Нижний и верхний палеолит. Возникновение родовой общины.

1

4

Мезолит. Природно-климатические изменения в эпоху мезолита.

1

«Зарождение земледелия и скотоводства. Начало разделения труда» (4 часа)

5

Изменения в общественной жизни древних людей в эпоху
мезолита.Объединение родов в племена.

1

6

Неолитическая революция, переход к скотоводству и земледелию.
Появление ремесла

1

7

Медно-каменный век (энеолит), получение первых металлов, медь и олово,
древняя металлургия Центрального Казахстана

1

8

Совершенствование орудий труда в эпоху энеолита, разделение общественного труда. Представления древнейших людей об окружающем
мире

1

«Казахстан в эпоху бронзы и раннего железа» (4 часа)

9

Андроновская культура. Поселения андроновской культуры в Казахстане,
хозяйство и быт андроновцев, жилища андроновцев;

1

10

Изменение климата, оседлое и полукочевое скотоводство, мотыжное земледелие, гончарное ремесло, ювелирное искусство. Возникновение
кочевого скотоводства, переход от оседлого и отгонного скотоводства к кочевому

1

11

Племенные союзы и ранние государства на территории Казахстана

1

12

Культура саков

1

«Племена эпохи раннего железа на территории Казахстана» (2 часа)

13

Уйсуны. Кангюи. Гунны.

1

14

Сарматы, расселение сарматских племен, племена савроматов, даев.

1

«Регионы Казахстана в период раннего железного века» (2 часа)

15

Центральный Казахстан, Северный Казахстан, Восточный Казахставн в
период раннего железа.




16

Археологическое исследование древних городищ и могильников по
программе «Культурное наследие»;




«Культурные достижения кочевников Казахстана» (1 час)

17

Вклад степной (кочевой) цивилизации в мировую культуру

1

Таблица 26. Учебный предмет «Всемирной история». 6 класс. Недельная нагрузка 0,5


часов, 17 часов в учебном году



Разделы

Рекомендуемые темы для изучения

Кол-во
часов

1

Введение. Понятие
«История древнего мира»

Хронология и периодизация истории древнего мира

1

2

Древняя Месопотамия

Государства Шумер и Аккад. Вавилония

1

Культура народов древней Месопотамии. Возникновение письменности. Литература и искусство

3

Древний Египет

Возникновение государства в Египте

2

Научные знания и культура в Египте. Письменность древних египтян. Религия.
Мифология.

4

Древние государства в Юго-Западной Азии

Государство Ассирия. Государство Урарту. Культура Древней Ассирии;
Образование Хеттского царства. Жизнь и быт

2







хеттов. Культура;




Древняя Финикия и Палестина; Возникновение персидского царства. Правление Дария I, его военные походы.
Учение Заратуштры.

5

Древние государства в Центральной Азии

Образование государства в древней Бактрии.
Кушанское царство.

2

Парфийское царство.Вторжение Александра
Македонского в Среднюю Азию, борьба против завоевателей.

6

Южная и Восточная Азия в древности

Древнейшие индийские города и поселения. Образование Индийского государства. Социальные отношения. Хозяйство. Культура

3

Древний Китай. Хозяйство и общественный строй.

Культура Древнего Китая. Письменность и литература. Конфуций и его учение. Сыма Цянь – отец китайской истории. Научные знания и изобретения.

7

Древняя Греция

Древние цивилизации в Греции. Географическое положение. Критское и Ахейское государства. Греческие города-
государства.

2

Древняя Спарта.Древняя Македония. Поход
Александра Македонского на Восток

Культура Древней Греции.

8

Древний Рим

Рим в эпоху царства и республики.
Завоевательные войны Рима.Хозяйство и быт. Кризис империи;

3

Великое переселение народов и падение
Западной Римской империи

Культура Древнего Рима. Образование в Риме. Римская поэзия. Ораторское искусство. Правовая система. Римские города и архитектура, скульптура.

9

Итоговое обобщение
курса




1




ИТОГО:




17 ч.

Таблица 27. Учебный предмет «Всемирная история». 7 класс. Недельная нагрузка 0,5


часов, 17 часов в учебном году



Разделы

Рекомендуемые темы для изучения

Кол-во
часов

1

Введение.

Понятие «Средние века» и его значение.Хронологические рамки и периодизация истории средних веков.
Раннее средневековье

1

2

Западная Европа в V-Х веках

Образование германских королевств

1

3

Византийская империя и Ближний Восток в V-Х веках

Образование Византийской империи. Нашествие славян и арабов на территорию
империи и их расселение;




Арабские племена и их географическое расположение.Пророк Мухаммед. Возникновение ислама и его распространение. Образование и падение
Арабского халифата.

Славяне в раннем средневековье. Западные и южные славяне, их общественный строй и хозяйство.

4

Основные признаки и особенности феодального строя

Особенности феодального строя.Основные признаки феодального строя. Натуральное хозяйство. Феодальная раздробленность. Феодалы в раннем средневековье

1

5

Среднее средневековье (ХІ-ХV века)

Европейские государства в ХІ-ХV веках
(Франция. Англия. Германия. Испания)

2

Русь ХІ-ХШ веков. Развитие феодальных
отношений.

Изменения в социальной жизни и
хозяйственные достижения в ХІ-ХV веках.

Развитие просвещения и научных знаний в
Европе XI-XV веков.

6

Христианская церковь в ХІ-ХІІІ веках.

Крестовые походы. Итоги и последствия крестовых походов

1

7

Страны Азии в период среднего средневековья

Возникновение и развитие феодальных отношений в Японии. Развитие городов. Формирование единого государства.
Установление феодального строя в Китае. Объеденение Китая. Образования Китайской империи. Хозяйство и ремесло. Религия. Развитие образования и науки. Медицина. Культура и искусства. Книгопечатание

2

Установление феодального строя в Индии. Феодальная раздробленность. Делийский султанат. Империя Великих Моголов. Развитие ремесел и торговли. Религиозные верования. Наука и искусства. Астрономия. Медицина. Скульптура. Строительство храмов и мавзолеев;
Турция в средние века. СозданиеОсманской империи. Турецкая культура. Литература.
Научные знания. Ремесло. Турецкие путешественники.

8

Средняя и Центральная Азия в XI-XV вв.

Государство Хорезмшахов. Общественное устройство. Хозяйство. Освободительные движения в Бухаре и Самарканде. Города
Средней Азии

2

Развитие научных знаний. Выдающиеся







мыслители. Развитие литературы.




9

Борьба народов против монголо-татарского нашествия

Феодальная раздробленность перед началом
монголо-татарского нашествие.

2

Создание Монгольского государства. Общественно-политический строй. «Яса». Завоевание Чингисханом Казахстана,
Средней Азии и Закавказья. Поход Батыя на Русь. Образование Золотой Орды.

10

Позднее средневековье (XV век – середина XVII века)

Европейские государства (Англия. Франция.
Германия)

2

Испания. Нидерланды, Италия в позднем средневековье. Государственное устройство
и экономическое положение. Нидерландская буржуазная революция

Географические открытия в конце XV века -
начале XVI веков.

11

Завершение объеденения русских земель и падение Золотой Орды (XV-XVI века)

Объеденение русских земель вокруг Москвы. Экономическое и политическое
развитие русских земель. Ослабление Золотой Орды. Куликовская битва.

1

Россия в XVIІ веке. Внутренее и международные положение России. Культура народов России в XVIІ веке. Литература и искусства. Скульптура и
изобразительное искусство

12

Культура народов Европы в концеXV века - первой половине XVIІ
века

Культура эпохи возрождения в Западной Европе. Просвещение и литература народов Европы.

1

11

Итоговое обобщение
курса




1




ИТОГО:




17

Таблица 28. Учебный предмет «Человек. Общество. Право». 9 класс. Недельная
нагрузка 0,5 часов, 17 часов в учебном году





Наименование темы

Кол-во
часов




1

Введение. О предмете «Человек. Общество. Право»

1



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   73




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет