Раздел: «Живая природа», «Что такое хорошо, что такое плохо?», «Архитектура», «Искусство», «Выдающиеся личности», «Вода – источник жизни», «Культура отдыха. Праздники» Четверть: I II III IV При составлении СОР и СОЧ использованы тексты и иллюстрации, которые находятся
в свободном доступе сети Интернет
*
(задания прилагаются)
Суммативное оценивание за раздел «Живая природа» I четверть СОР №1
Вид речевой деятельности: слушание и говорение
Цель обучения: 3.1.1.1 отвечать на открытые и закрытые вопросы по прослушанной информации,
определять основные моменты, фиксировать их;
3.1.4.1 участвовать в диалоге, планируя свою речь в соответствии с целями, условиями,
временем, ситуацией, соблюдая речевые нормы
Критерий оценивания: 1.Отвечает на вопросы по прослушанной информации
2. Участвует в диалоге, соблюдая речевые нормы
