Microsoft Word 1226 Себелева предмакет с
жүктеу/скачать 1,04 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Цель чтения Функция
|
3. Чтение и общество. Чтение с психологической точки зрения с социологической точки зрения сложный вид психической деятель- ности, процесс восприятия и пере- работки текста, результатом кото- рого является его понимание это познавательно-коммуникатив- ная деятельность, сущность кото- рой заключается в активном, целе- направленном преобразовании и подчинении содержания текста по- требностям социального субъекта Чтение — это деятельность. Любая деятельность целенаправ- ленна, т.е. предполагает некий результат. Из целей чтения выте- кают его функции: Цель чтения Функция узнать новое, получить информа- цию познавательная, информационно-потребительская заявить о себе, поделиться инфор- мацией коммуникативная развлечься, отвлечься гедонистическая научиться чему-то нравственно-воспитательная получить удовольствие от хорошо написанной и оформленной книги эстетическая Процесс чтения состоит их трех фаз: 1. Побуждение к чтению, предшествующие установки. 2. Сам процесс чтения, контакт с текстом. 3. Оценка достигнутых результатов. На процесс чтения влияют: 1) социально-демографические характеристики читателя: пол, возраст, национальность, социальный статус, социальные позиции личности; 9 2) социально-психологические характеристики: мировоззре- ние, ценностные ориентации, убеждения, потребности, мо- тивы, интересы, установки; 3) опыт (жизненный и читательский), знания, умения, навыки, привычки; 4) познавательные психические процессы: восприятие, пред- ставление, антиципация (предвосхищение, предугадыва- ние), воображение, память, мышление, внимание; 5) эмоционально-волевые характеристики: эмоции, чувства, воля, настроение; 6) психологические особенности личности: темперамент, ха- рактер, способности; 7) общее состояние здоровья, зрение, самочувствие; 8) наличие и количество времени для чтения. На читательскую деятельность (точнее, на то, как будет вос- приниматься книга) влияют также и характеристики автора: соци- ально-демографические данные и статус автора; мировоззрение, ценностные ориентации, убеждения; знание материала, умение его излагать; информация и знания, заложенные в тексте; показа- тели текста (полиграфические, лингвистические, семантические). жүктеу/скачать 1,04 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|