Тест сұрақтарының дәйектілігі........... байланысты тапсырма санына
жауап санына
білім алушылардың санына
белгілердің санына
құрастырушылар санына
Тұлғаның өзін - өзі тануы және өз когнитивтік үдерістері мен стратегиясын қарастыру: Метасана
Метатаным
Мнемоника
мета анализ
Когнитивтік
Талдау, синтездеу, логикалық ойлау қабілетін дамыту қажеттілігі туралы білім беру теориясы ..... қалыптастырушы білім
арнайы білім
шығармашылық білім
жалпы білім
инклюзивті білім
Оқушының білім алуын қолдау үшін сұрақ қоюдың түрлері - түрткі болу, сынақтан өткізу, қайта бағыттау
тосын және алдын ала әзірленген сұрақтар
күрделі және қиын сұрақтар
астарлы сұрақтар және ашық сұрақтар, жабық сұрақтар
«ия» «жоқ» деген сұрақтар
Заманауи зерттеулер перспективті идеялар мен тәсілдерді игерген көшбасшы мұғалімдер тәжірибесін өзгертуге қауқарсыз екеніндігін ... деген сұрақты қоймайды. Өзгеріс не үшін қажет
Сенім жоқ болса
Нәтижесі қандай
Білім қалай артады
Басқа мектептер қандай әрекет жасар екен
Коучинг ұғымының тура аудармасы. Тәлім ету, дайындау, жаттықтыру
Оқушыларға тиімді білім алуға бағыттаушы
Мұғалімдермен бірігіп жұмыс жасаушы
Сұрақ қою арқылы баланың білімін жетілдіру
Жол көрсетуші
Оқушылар достық орнатуға, өзге адамдармен бірлесіп жұмыс істеуге, ересектердің көмегінсіз мәселені шешіп үйрену өзін - өзі реттеудің түріне жатады Әлеуметтік
эмоциялық өзін - өзі реттеу
Когнитивті
ынталандырушылық
эмоциялық және әлеуметтік
......... - бұл психикалық процестің барысына немесе тұлғалық ерекшеліктердің көрінісінің сыртқы және ішкі жағдайларға тәуелділігін анықтау үшін арнайы жасалған жағдайдағы адамның психикалық сипаттамаларын зерттеуді қамтитын әдіс. Эксперимент
Сауалнама
Бақылау
Тестілеу
жауаптардың бәрі дұрыс
