«Өзім туралы», «Менің мектебім»



бет2/8
Дата27.11.2023
өлшемі7,95 Mb.
#128881
1   2   3   4   5   6   7   8
8 мин


Сергіту сәті
2 минут

2- тапсырма
Жеке жұмыс
«Ойлан, тап» әдісі
Әр суретке сәйкес сандардың қосындысы мен айырмасын таңда. Оны есептеп, жаз.
Дескриптор:
- суретке сәйкес сандардың қосындысын таңдайды
- суретке сәйкес сандардың айырмасын таңдайды
-мәнін есептеп,жазады
«Бас,иық,тізе,аяқ»
Бейнефильм ұсыну

1. суретке сәйкес сандардың қосындысын таңдайды
2.суретке сәйкес сандардың айырмасын таңдайды
3.мәнін есептеп,жазады
жаттығуды қайталап жасайды

«Басбармақ» арқылы бір-бірін бағалау

Таратпа
дәптер
қаламсап
https://youtu.be/by8NcRAsRAE



Сабақтыңсоңы
6 мин

3 –тапсырма Жеке жұмыс
«Сәйкестендір» әдісі
Әр суретке сәйкес жазуды таңда.
Мәнін есепте.
Дескриптор:
-суреттерді тиісті мысалдармен сәйкестендіреді
-мысалдардың мәнін есептейді



1. суреттерді тиісті мысалдармен сәйкестендіреді
2.мысалдардың мәнін есептейді



«Отшашу» арқылы бір-бірін бағалау»



Таратпа
қаламсап

Рефлексия
7 мин

«Бағдаршам» әдісі (Бағалау)
1.Бүгінгі сабақтан не білдің?
2.Саған қандай тапсырма қиын болды?
3.Қандай тапсырма қызықты болды?



Бүгінгі сабақтан алған білімдері туралы айтады.

«Комментарии» арқылы





















































































































































































Пәні:

Математика

Күні:

06.10.2022 жыл

Бөлім:

«Өзім туралы», «Менің мектебім»

Педагогтіңаты-жөні:

Жикеева Б.О.

Сынып:1 «А»

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

10 саныныңқұрамы / Денешынықтырусабағы

Оқубағдарламасынасәйкесоқытумақсаттары:

1.3.3.1 сан сәулесінде белгіленген нүктелердің бір-біріне қатысты орналасуын анықтау;
1.5.2.1 цифрды саннан ажырату, көрнекі түрде біртаңбалы сандарды түрлі тәсілдермен: нүктелер жиынтығымен, таяқшалармен және сан сәулесінде көрсету.

Сабақтың мақсаты



Суретке сәйкес қосылғыштарды анықтайды
Берілген сандардың құрамын айтады
Мысалдар құрастырады

Сабақтың барысы

Сабақтың
кезеңі/уақыты

Педагогтіңәрекеті

Оқушыныңәрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтыңбасы (ин)

Ұйымдастырукезеңі:
Сәлемдесу.
Оқушылардытүгендеу.
Психологиялық ахуал орнату.
«Сәлем, сәлем»

Оқушылар сабаққа назар аударады.
Оқушылар әуенмен сәлемдеседі.




https://youtu.be/O6vVv-Gg_GY



Сабақтың ортасы
(4 мин)


10 мин

«Ой қозғау»
Заттарды сана.
Әр зат 10 –нан болу үшін неше заттан қосу керек?
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау
10 санының құрамын анықтайсың

1-тапсырма
Жұптық жұмыс
«Құрастыр» әдісі
Суретке мұқият қара.
10 саны қалай алынады?
Дескриптор:
- суретке сәйкес біріншіқосылғышты анықтайды
- суретке сәйкес екіншіқосылғышты анықтайды


Заттарды санап, олардың санын 10 –ға дейін толықтырады

1. суретке сәйкес біріншіқосылғышты анықтайды


2.суретке сәйкес екіншіқосылғышты анықтайды

Мадақтау
«Басбармақ»
арқылы бағалау

Оқулық
46-47 беті
Таратпа
10 цифрының суретіА4

Оқулық
Таратпа


қаламсап

8 мин


Сергіту сәті
2 минут

2- тапсырма
Жұптық жұмыс
«Кім жүйрік?» әдісі
Сандардың құрамын есіңе түсір
Сыныптасыңнан сұра.
Дескриптор:
-5 – тің құрамын жазады,айтады
- 6 – тің құрамын жазады, айтады
- 8 – тің құрамын жазады,айтады

«Бас,иық,тізе,аяқ»
Бейнефильм ұсыну



1. 5 – тің құрамын жазады,айтады
2. 6 – тің құрамын жазады,айтады
3. 8 – тің құрамын жазады, айтады

жаттығуды қайталап жасайды



«Басбармақ» арқылы бір-бірін бағалау

Таратпа
дәптер
қаламсап
https://youtu.be/by8NcRAsRAE



Сабақтыңсоңы
6 мин

3 –тапсырма Жеке жұмыс
«Мен зерттеушімін»
Он қарындашты үш стақанға бөліп сал.
Дескриптор:
-екі стақанға салатын қарындаш санын анықтайды
-мысал құрастырады

1. екі стақанға салатын қарындаш санын анықтайды
2.мысал құрастырады

Жұптар бірін бірі бағалайды



Оқулық
№4, 47 бет
3 стақан,
10 қарындаш

Рефлексия
7 мин

«Бағдаршам» әдісі (Бағалау)
1.Бүгінгі сабақтан не білдің?
2.Саған қандай тапсырма қиын болды?
3.Қандай тапсырма қызықты болды?



Бүгінгі сабақтан алған білімдері туралы айтады.

«Комментарии» арқылы














Пәні:

Математика

Күні:

10.10.2022 жыл

Бөлім:

«Өзім туралы», «Менің мектебім»

Педагогтіңаты-жөні:

Жикеева Б.О.

Сынып:1 «А»

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

10 көлеміндегі сандарды қосу және азайту / Күзгі кеппешөп

Оқубағдарламасынасәйкесоқытумақсаттары:

1.1.2.5** ондықтан аттамай бір таңбалы сандарды ауызша қосу және азайтуды орындау.

Сабақтың мақсаты:



Сандардың құрамын жазады
Мысалдар құрастырады және есептейді

Сабақтың барысы

Сабақтың
кезеңі/уақыты

Педагогтіңәрекеті

Оқушыныңәрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтыңбасы (ин)

Ұйымдастырукезеңі:
Сәлемдесу.
Оқушылардытүгендеу.
Психологиялық ахуал орнату.
«Сәлем, сәлем»

Оқушылар сабаққа назар аударады.
Оқушылар әуенмен сәлемдеседі.




https://youtu.be/O6vVv-Gg_GY



Сабақтың ортасы
(4 мин)


10 мин

«Ой қозғау»
Балаларға сурет бойынша сандардың қосындысы мен айырмасын құрастыруға көмектес.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау
Қосу және азайтуды орындайсың


1-тапсырма
Ұжымдық жұмыс
«Сен зерттеушісің» әдісі
Суретке мұқият қара.
Мысалды есепте
Дескриптор:
- қосындыдан азайтуды есептейді
-айырмаға қосуды есептейді



Заттарды санап, олардың санын 10 –ға дейін толықтырады

1.қосындыдан азайтуды есептейді


2.айырмаға қосуды есептейді



Мадақтау
«Басбармақ»
арқылы бағалау

Оқулық
48-49 беті
Таратпа
10 цифрының суретіА4

Таратпа
қаламсап



8 мин


Сергіту сәті
2 минут

2- тапсырма
Жеке жұмыс
«Біліміңді қолдан» әдісі
Сандардың құрамын есіңе түсір
Дескриптор:
-5 – тің құрамын жазады
- 6 – тің құрамын жазады
- 7 – тің құрамын жазады
-8 – тің құрамын жазады
- 9 – тің құрамын жазады
- 10 – тің құрамын жазады


«Бас,иық,тізе,аяқ»
Бейнефильм ұсыну



1. 5 – тің құрамын жазады
2.6 – тің құрамын жазады
3.7 – тің құрамын жазады
4.8 – тің құрамын жазады
5.9 – тің құрамын жазады
6.10 – тің құрамын жазады
жаттығуды қайталап жасайды

«Басбармақ» арқылы бір-бірін бағалау

Таратпа
дәптер
қаламсап

https://youtu.be/by8NcRAsRAE



Сабақтыңсоңы
6 мин



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет