3.1. Кәсіптік стандарттың атауы:
КӘСІПТЕР КАРТОЧКАСЫ: «Педагог. Мектепке дейінгі білім берудегі тәрбиеші»
|
Қызметтер жіктеуішіне сәйкес кәсіптер атауы
|
Мектепке дейінгі білім берудегі тәрбиеші
|
Қызметтер жіктеуішіне сәйкес код
|
2362
|
Ұлттық біліктілік шеңбері бойынша біліктілік деңгейі
|
4-6
|
Салалық біліктілік шеңбері бойынша біліктілік деңгейі
|
5
|
Қызметтің негізгі мақсаты
|
Балалардың мектепке дейінгі ұйымда болуын ұйымдастыру, балалармен ойындар мен сабақтарды жобалау және өткізу, олардың қауіпсіздігі мен денсаулық жағдайын бақылау
|
Кәсіптік қызмет
|
Негізгі кәсіптік қызмет
|
1. Тәрбие-білім беру процесін жүзеге асыру
|
2. Тәрбиеленушілердің даму деңгейіне мониторинг жүргізу
|
3. Балаларды ерте дамыту әдістемесін меңгеру және оны практикада қолдану
|
Қосымша кәсіптік қызмет
|
1. Білім беру бағдарламаларын әзірлеуге және іске асыруға қатысу
|
Кәсіптік қызмет
1. Тәрбие-білім беру процесін жүзеге асыру
|
1 міндет: тәлім – білім беру процесін жоспарлау
|
Білім
1. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту әдістемелері
2. Мектеп жасына дейінгі балалардың физиологиялық ерекшеліктері
3. Балалардың әр түрлі іс-әрекеттерін дамыту әдістері
4. Мектеп жасына дейінгі балалардың психологиялық ерекшеліктері
5. Санитарлық-гигиеналық жағдайларын қамтамасыз етуге қойылатын талаптар
|
Білік және дағдылар
1. Циклограммаларды құрастыру
2. Тәрбиеленушілердің балалар қызметінің негізгі түрлерін басқару
3. Оқыту әдістері мен технологияларын, тәрбие-білім беру процесінің нысандарын, әдістері мен тәсілдерін қолдану
4. Балаларды тәрбиелеу және оқыту үшін әлеуметтік-психологиялық және педагогикалық жағдайлар жасау
5. Қауіпсіз заттық-кеңістіктік дамытушы ортаны құру
|
2 міндет:
тәрбие-білім беру процесін ұйымдастыру
|
Білім
1. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту жүйесін регламенттейтін нормативтік құқықтық актілер
2. Педагогикалық этика нормалары
3. Жас физиологиясының, жас және жалпы психологияның теориялық негіздері
|
Білік және дағдылар
1. Тәрбиеленушілердің қауіпсіздігі мен әл-ауқатын қамтамасыз ету
2. Тәрбиеленушілерді тәрбиелеу мен оқытуды жүзеге асыру
3. Ойын қызметін ұйымдастыру үшін оқытудың техникалық құралдары мен компьютерлік техниканы пайдалану
4. Ата-аналар қауымдастығымен ынтымақтастық
5. Тәрбие-білім беру процесіне қатысатын мектепке дейінгі ұйымның басқа қызметкерлерімен өзара іс-қимыл жасау (дене шынықтыру нұсқаушысы, музыкалық жетекші, дефектолог, психолог, медицина қызметкері)
|
Кәсіптік қызмет
2.
Тәрбиеленушілердің даму деңгейіне мониторинг жүргізу
|
1 міндет:
тәрбиеленушілердің даму деңгейіне мониторинг жүргізу
|
Білім
1. Мектеп жасына дейінгі балалардың біліктері мен дағдыларының даму деңгейін есептеу әдістемесі
2. Бастапқы, аралық және қорытынды мониторингті жүргізу қағидалары
|
Білік және дағдылар
1. Бақылау негізінде мектеп жасына дейінгі баланың жеке басын зерттеу, оның қиындықтарын анықтау және оған көмектесу
2. Мониторинг жүргізу үшін цифрлық ресурстарды пайдалану
3. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар үшін мониторинг негізінде жеке бағдарлама жасау
|
Кәсіптік қызмет
3. Әдістемелік қызметті жүзеге асыру
|
1 міндет:
білім беру бағдарламалары мен әдістемелік құралдарды әзірлеу және сынақтан өткізу
|
Білім
1. Дамыту бағдарламаларын әзірлеуге қойылатын талаптар
2. Білім беру бағдарламалары мен әдістемелік құралдардың сапасын бағалау критерийлері
|
Білік және дағдылар
1. Балалардың жасына сәйкес сенімді және өзекті ақпаратты таңдау
2. Білім беру бағдарламалары мен әдістемелік құралдар мазмұнының сапасын бағалау
3. Білім беру бағдарламалары мен әдістемелік құралдарды әзірлеуге қатысу
|
2 міндет:
біліктілікті арттыру және / немесе қайта даярлау
|
Білім
|
Білік және дағдылар
1. Өзінің кәсіби дамуының траекториясын құру
2. Кәсіби өзін-өзі дамытуды жүзеге асыру
|
3 міндет:
үздік педагогикалық тәжірибелерді жинақтау
|
Білім
1. Алгоритм, формалар, әдістерді анықтау, зерттеу, тәжірибені жалпылау
2. Үздік тәжірибелерді жинақтау және тарату әдістемесі
|
Білік және дағдылар
1. Тәжірибені қорытындылау
|
Жеке құзыреттерге қойылатын талаптар
|
Әдептілік, ізгі ниет, жоғары жауапкершілік және моральдық тұрақтылық, адалдық, эмпатия қабілеті, коммуникабельділік, ұқыптылық, ұйымшылдық, әдептілік сезімі, ұстамдылық
|
СБШ басқа кәсіптермен байланыс
|
236
|
Бастауыш мектеп мұғалімдері және мектепке дейінгі білім беру тәрбиешілері
|
Білім беру және біліктілік жүйесімен байланыс
|
Білім деңгейі: орта буын маманы,
бакалавриат
|
|
|
|
