Задача 1.
Парное задание. Вставьте пропущенные слова
Все бактерии по отношению к окраске по
1. ______________ делятся на 2. ______________ - темно-фиолетового цвета и 3. ________________ - красного. Способность окрашиваться в тот или иной цвет зависит от строения их клеточной стенки. У грамположительных бактерий в клеточной стенке отсутствуют 4._______________ и 5.______________, отмечается низкое содержание 6.______________, у грамотрицательных, напротив, эти вещества содержатся в большом количестве. Кроме того, у грамположительных бактерий имеется
7. __________________, отсутствующая у грамотрицательных. Она и образует прочный химический комплекс с белком, который не разрушается при кратковременном действии спирта. У грамотрицательного такого комплекса не образуется. Они легко обесцвечиваются под действием 8. __________.
9._____________ докрашивает грамотрицательные микроорганизмы в красный цвет
Групповое задание. Работа с рисунком. 1 группа: Подпишите компоненты клеточной стенки грамположительных бактерий
2 группа: Укажите особенности строения клеточной стенки грамотрицательных бактерий
3 группа: Укажите значение клеточных стенок грамположительных А и грамотрицательных Б бактерий
4группа: Распишите схематическое изображение клеточной стенки грамотрицательной бактерий
Решение: 1 группа
2 группа
3 группа.
4 группа.
Индивидуальное задание: Заполняют диаграмму ВЕННА
Просмотр видео материала по теме. Вопросы к видео материалу Пори
Порд
.
Студенты слушают обяснение преподавателя.
Участвуют в обсуждении классификации бактерии.
Записывают образование граммположительных и грамм отрицательных бактерии. Последовательность окраса.
